旋轉分秒的孤寂 好多話 好多字 好多想法 常常 即使用 再直接的話 再多的文字 再細膩的圖 也表達不出 真正...... 心中的感受 但是 我還是想說 我還是想寫 我還是想畫

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新世紀開始，亞洲某一個國家已經崩壞。失業率持續高企達１５％，
全國有１０００萬人失業。整個社會陷入動盪狀態，極度失控。

全國不登校兒童、學生數達８０萬人；校園暴力事件異常猖獗，
殉職教師數目為１２００人；卑劣的少年犯罪亦屢見不鮮……失去自信的成年人，懼怕青少年會失控，決定聯同軍政府鎮壓騷亂，通過一條全新法案，
作出高度反擊－－新世紀教育改革‧通稱【ＢＲ法】，希望回復大人的地位。

從全國共４萬３千班中學３年級生中，隨機抽選一班，參加一場互相殘殺的遊戲，直至一人生還為止；否則，全部格殺勿論……被抽選中的一班，
會被送到一個小島進行遊戲。遊戲規則如下：

‧每人獲發糧食、飲水、地圖、電筒及一款武器
‧每人需戴著特殊計的頸環，防水防震、可作探測行蹤和盜聽之用，
強行破壞頸環會爆炸
‧遊戲場所某些地區為禁區，闖入者會被啟動頸環。禁區會於一小時或二小時改變
‧每６小時會有廣播，分別讀出已死亡人士名單及公佈接著的６小時內之禁區位置
‧只准１人生還回家；遊戲場所會被土兵嚴密包圍，逃走不可能
‧為期３日；時限到時，如多於１人生存，全部頸環會爆炸



2年前還未在台上映時
(當時在台列為禁片)
向同學借來看
因為第2集據說很難看
同學也只借我看稱為經典的1

當時看後 想租漫畫來看 再了解多一些
但是找了一些漫畫店似乎沒有看到
台灣似乎是翻作生存遊戲
畢竟從短短2小時電影
很難可以看出每個同學在殺同學前的想法 動機 及背後他所隱藏的個性

當時看完並不大了解導演想表達什麼
不過最近又看了一次
自己是解讀為導演雖然是將故事設定是慌亂的社會
失去自信的大人害怕失控的青少年而訂定BR法
但實際上想講的是==>即使是國中生的青少年
都可以有足夠思考表達自己的想法及主張
應該是要為自己而思考未來的人生與自己
而不是覺得自己是小孩
同樣的成年人也不應以自己是成年人的心態而一味的指責所有小孩的不是
不論是成年 青年 小孩 都有錯的時候
當然要說是另一種人性的不同層面的表現 也是可以
而真實人生也不就是一場大逃殺???

片中讓我訝異的是柴崎幸是飾演勾搭男人後再下手殺的相馬光子
現在要再看到他演這樣的角色也很難
好玩的是演川田的男演員
我不知道他名字 不過以前看日劇他一直都是演高校生
真是妙 大概是永遠的高校生吧...據說他演此角時已經超過25歲了

有一段琴彈跟他喜歡的男生講那些話超瓊瑤(好像是那男的死之前)
那男的叫啥???忘了
總之看到那裡一直笑不停
片子裡最喜歡的是栗山千明演的馬拉松妹 貴子
她是典型很個性派長相的正妹 最愛她後來在追殺比爾的表現 很搶眼

當時班上還會討論如果班上互相殘殺
誰會是戲裡哪個角色
我倒是想當當狂人

電影裡總是討論及不斷拍攝人性醜陋的片
但是世界仍是一體兩面的行走著
善與惡 美與醜 一直都是模模糊糊
當時日本政府對上映此片擔心會不會引起社會亂象有很多意見
其實電影就是電影 反映人心及真實的故事縮影
如果看看電影每個人都瘋狂
那看伊藤潤二漫畫的人不就都變富江 雙一 淵了....