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主題式教育專業科目（教師甄試．教師檢定考試適用）
作者：戴帥 出版社：志光教育 出版日期：2019-10-09 00:00:00

＜內容簡介＞

本書內文係依主題，以系統化、條理化之方式統合整理
本書架構：
◆重點整理：擷取要點精華，以助考生於最短時間內掌握得分之鑰。
◆精選試題：選錄近年各類試題，引導重點突破， 學習事半功倍。
準備技巧：
國中、小教師甄試行之十數年，眾所皆知，一方面考試範圍內涵非常廣泛，且各縣市缺額相當有限，故要通過甄試錄取成為正式合格教師有其難度，本人與志光出版社為服務各位考生同學多年來編輯出版《主題式─教育專業科目》一書以供同學研讀、複習，且有鑑於各位同學的準備方式及各縣市、地區的命題趨勢，特提示下列幾項準備要訣與各位共勉：
一、熟讀共同重要的學科領域單元
多年來各地區、縣市教育專業科目命題範圍、內涵雖略有變異，但主要仍以下列五大領域為主，各位同學在準備上應先熟讀其重要單元：
◎教育哲學。
◎教育心理學。
◎課程與教學方法。
◎教育心理測驗與教學評量（含教育統計、研究方法）。
◎教育行政與教育法規。
再次強調，各位同學在準備上宜以此五大領域重要單元為主，切勿捨本逐末。
二、補強自己弱勢的學科單元領域
在班裡教學過程中，經常發現同學一再研讀已精熟的學科（此對考試增分實在有限），但對弱勢學科卻予以忽略（嚴重影響考試錄取的機會），此種準備方式實為不智，且一再陷於落榜的泥淖，是故今後在準備上應反其道而行，對自身弱勢單元學科應勤奮研習，以補昔日缺失不足之處，而對已精熟之領域只需稍加複習即可。
三、逐題研讀歷屆試題
各地區縣、市多年來的考題雖有部分有爭議，但大多仍為學科單元的精華重點，故同學應逐題研讀、精讀，不要以為某題已熟練即忽略，應針對題目內涵翻閱主題重點摘要予以精讀或複習，此方式雖耗時，但日積月累，效果奇佳。