賢哥的心情圖話 心情自言自語

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◆ 紅龜粿 ◆

去年上了台語一系列的童謠、繪本等研習課，
課程中王老師教我們的童謠繪本，有趣易懂。
今年又上了另一系列的台語課，是其他老師教的，算較"學術派"，
我也算較"正式的"學了台語用字，雖然我沒有學拼音，
但也收穫了不少。

這二個月來，我也配合了活動...多少運用了一小段，
上回介紹了台語的臭豆腐，小段的介紹，王老師的台語童謠繪本。
這回介紹了《紅龜粿》，也是王老師的台語童謠繪本。
我還特在老街買了一個版模，本來也想打算除了道具用外，
也可空餘時間自己做粿來吃吃看...呵)))))

(不過還是先當道具好了，自己做粿風險太大了！
買現成的較划算，比較不浪費...食材，呵~~~
萬一沒有人家專賣店好吃，就更浪費時間，
我是比較實際些，還是以經濟效益為主)

那一天我打開紅龜粿書，只選了紅龜粿一小段，正打算試試身手，
這時，有個幼稚園中班小男生看見我說(((紅龜粿)))
他馬上舉手說(((我會唸！我會唸)))...他就這樣唸起台語童謠來了！

我請小男生到前面再唸給大家聽，他很高興的唸起來，
此時全場歡呼起來，太厲害了！其他有的小朋友是學齡前，
能說好國語已經不錯了，還要來個台語，這簡直是大考驗。
小男生又應觀眾要求，我打拍子，小男生又開心的唸了一遍，
小朋友一點都不怯場，還一字不差！太強了！

小男生還不認得字，也不會寫，但他說~ 幼稚園剛好有教。

我覺得這位小男生(((救了我)))呵~~~~~比大人還厲害！
(不用我再多解釋，大家已經一起拍手跟著哼)
小男生把氣氛拉到最高潮，讓我在台語時段中"解脫"。

台語...感覺好像不會太難，只是一旦要"正式"在活動中運用，
總是有點ㄎㄟ/ ㄎㄟ/...(現在小學都有各式的母語課，
發音用詞不用我們操心，就讓小朋友在較輕鬆無壓力下，
好好欣賞繪本故事和可愛的台式童謠唄！)
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小孩子的記憶力是很強的，
人們常說: (((老郎呀！新的記不住，舊的一直啼！)))
能啼的，都是小時候快樂的時光，因為那是記憶力正好時！呵~~~~~

其實我們小時候也是如此，明明還不會寫字，幼稚園教什麼，
我們就學什麼，無論是唱歌、跳舞、唱遊...
不需書寫和記錄，都能記得住。

有幾回在公車上，有位媽媽應該是接幼稚園的小朋友一起回家，
在車上小朋友就開始嘰哩呱啦的說著...今天教了什麼，不拉不拉！
之後就開始唱起歌來，一點兒都不在意是在人滿滿的公車上，
一下子唱兒歌，一下子還比手畫腳帶動唱，又唱又比又搖的，
最後還來個英文兒歌壓軸(有點臭零呆，但唱得真好！)
媽媽很難為情但也阻止不了。小朋友依然一直唱，唱的歌聲超可愛的。

直到快下車，小朋友說快到了！
此時全車人...大家一起拍手為小朋友鼓掌叫好。好可愛的時段，
都讓我們忘了，我們是塞在公車裡。^O^/
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看到小小孩，也讓我想起小時候的事...
系滴！偶素老郎了！所以啼小時候的事，呵~~~~呵~~~~
那時的我很小很小，我可能還沒上小學唄！
姐姐已經上了小學應該認得一些字了！姐姐用工地的板子當黑板，
拿起粉筆在板子上寫字，教唱歌，有時鄰居小孩也會一起加入。

其實板子上寫啥，我根本不認得，因為不認得字，只記發音，
唱的含含糊糊的，但也能一首一首的記下來。
姐姐教的應該是當時流行的國語歌曲唄！我們一起大聲的唱著，
還模仿歌星動作，一直唱一直唱...唱到太陽都下山了，
天黑了，鄰居小孩子們也被大人叫回家吃飯，
才結束這場"戶外音樂教室時間"。

這事，我早忘了。見到小小孩，才又啟動我的記憶庫，呵~~~~~

當年唱些啥歌呢！一直都是個謎，直到有了搜尋網，
谷溝網 和 U吐 太強了，輸入關鍵字，馬上就有了答案，
整首歌影片連歌詞都有。(一定是有老粉絲PO上的唄！)

果真就是當年的國語流行歌曲，老到不行，年代真是久遠！呵~~


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