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第四話｜大汗賓天

（七）壽　　宴

玉兒在寢殿裡的書案上學以毛筆書寫漢字，沉璧則在一旁磨墨侍候。玉兒一直不停地寫著「仁德天下」四字，原本不甚熟悉漢字的她，寫著寫著，竟也有幾分樣子了。她停下筆，拿給沉璧一瞧。

「沉璧，妳是漢人，妳幫我看看，我這漢字寫得如何？」

沉璧笑，接過渲紙一看再看，點頭。「很是有些樣子了，只是筆劃還不熟、毛筆的運用也不熟悉，再多練一陣子就能上手了。」

玉兒看著自己所寫的字，邊欣賞邊道：「漢字真美，一筆一劃皆有其義，筆劃組合起來就是有種架構四平八穩的美感。至於毛筆字，則是一種精深的藝術；不僅是藝術，還能藉練字以修養心性，有益於人。」

正在欣賞自個兒所寫的字的同時，皇太極不意來到玉兒寢殿。

玉兒餘光察覺有人入內，一抬眼，見是皇太極，便放下手中渲紙，和沉璧一同上前向他行禮。

「玉兒給貝勒爺請安，貝勒爺吉祥。」

皇太極上前扶她起來，「就我們倆，不必多禮。」

「謝貝勒爺。」

皇太極看向書案，好奇。「妳在做什麼呢？」

「玉兒正在寫字；練習以毛筆書寫漢字。」

皇太極一聽十分高興，「是嗎？我看看。」他走至案前，雙手小心翼翼地捧起那張寫有「仁德天下」四字的渲紙一看，點頭稱讚。「嗯，寫得很不錯。」

她的臉卻紅了，「貝勒爺謬讚，玉兒才學一陣子而已。方才已先請沉璧幫忙看，沉璧說很是有些樣子，但筆劃、運筆都還不太熟悉，得再多琢磨一陣子。」

皇太極笑看沉璧，「妳是漢人，倒可當起玉兒的小老師。」

沉璧行禮，「奴婢懂得也不多，怎敢當玉福晉的小老師呢？」她笑，「不如貝勒爺就替主子找個博學多聞的真正老師好了。」

皇太極點點頭，「沉璧這提議倒好。」他對玉兒道：「哲哲說妳最近醉心於漢學，我倒有心想替妳找個好師傅來好好教教妳。」

玉兒笑著搖頭，「玉兒只是有些興趣，學著點充實自個兒內涵，貝勒爺可別費心替玉兒張羅這些事情，倒該把心思放在正事上才是。」

皇太極搖頭，「玉兒此言差矣，『為學』是很重要的一件事情，馬虎不得。唐朝韓愈於他所著的《昌黎先生集》的〈師說〉篇章裡曾說過：『古之學者必有師。師者，所以傳道、受業、解惑也。人非生而知之者，熟能無惑？惑而不從師，其為惑也終不解矣。』

玉兒不解，看向皇太極。

皇太極轉看向沉璧，問：「妳可知其義意為何？」

沉璧點頭，緩對玉兒道：「貝勒爺所引用的話是唐朝韓愈所寫的文章，這段話的意思是，古時候的人求學一定要有老師。老師的作用就是用來傳習道理、講授課業和解決疑惑的。人並不是生下來就什麼都懂，有誰能沒有疑惑？如果有了疑惑卻不向老師求教，那麼疑惑便永遠也得不到解答。」

玉兒一聽，完全瞭解。「沉璧，妳真有學問，經妳一說，我便懂了。」

沉璧搖頭，「學海浩瀚，奴婢不過是班門弄斧，只怕貝勒爺聽後要見笑了。奴婢懂得其實真的不多，平時倒可唬唬人，真要當老師，那可是不及格的。」

「很好，」皇太極道：「沉璧真是虛懷若穀。」他轉對玉兒道：「既然妳喜歡漢學，不如就和范先生學習好了。」

「貝勒爺說的可是范文程？」

「是，他是漢人，且博學多聞又有智慧，向他拜師學習，相信妳的課業定會有所成長。」

玉兒行禮，「那一切就聽從貝勒爺安排，玉兒在此先謝過貝勒爺。」

皇太極扶她起來，笑看向她；她也回以嫣然一笑。

【註】范文程，明朝萬曆二十五年（1597年）生於遼東，卒於康熙五年（1666年）。1618年大金攻佔撫順，僅二十一歲的他，與其兄范文寀降於努爾哈赤。投金後曾事清太祖（努爾哈赤）、清太宗（皇太極）、清世祖（順治）、清聖祖（康熙），是清初重臣，清初開國時之規制多出其手，乃被視為文臣之首。

◆◇◆◇◆

一整天，玉兒都在房裡練寫漢字、讀譯成滿文的漢書，一頭栽進漢學的世界裡，竟不知不覺已到了該就寢的時候了。

皇太極處理完公事，回到玉兒的寢殿來。是時玉兒正秉燭夜讀，跌進書的世界裡，絲毫不察皇太極已然入內。

「在看些什麼呢？」皇太極問。

玉兒被他的聲音自書中世界拉回現實，不禁抬眼看去。見是皇太極，她立即放下手中書卷，上前行禮。「玉兒給貝勒爺請安，貝勒爺吉祥。」

「免禮。」他笑了，「見妳這麼晚了還在看書，很好奇妳究竟看的是些什麼。」

她將書捧在他面前，微笑道：「玉兒正在讀四書。」

他一聽是四書，倒有些驚奇，好奇問：「妳居然在看四書，怎不是唐詩、宋詞或者章回小說呢？」

「為何貝勒爺會如是問？」她不解。

他呵呵一笑，「四書乃《論語》、《孟子》、《大學》、《中庸》四部所組成。《論語》乃儒家思想，記述的是孔夫子及其弟子的言論；《孟子》是《論語》的延續，較之提煉概括的文字更為細述詳申，其內容乃鼓勵『行仁政』，主張『省刑罰、薄稅斂』，使民『有恆』；《大學》內容所訴，乃以『三綱』、『八目』為修身養性之基礎；至於《中庸》的內容則著重於以『中庸之道』為君子行事之最高準則。一般說來，女子對這些書的內容應較不感興趣才是。」

她瞭然點頭，對他說：「嘗聞貝勒爺好仁德，想必深受四書言論所影響。唯有行仁，才能得民心，所以玉兒想念念四書，學習其中智慧，和貝勒爺一樣施仁，樹立典範。」

他聽了之後很是高興，「玉兒，我真沒白疼妳，妳果真瞭解我的心思。我大金與大明長久對峙，居於兩國邊境的人民深受戰火所苦，故如有可能，我願傾一己之能，助邊境漢人，甚至收服民心，使他們能真正臣服於大金。需知武功再高強，只能降人，卻未能服心。孟子曰：『民為貴、社稷次之、君為輕』，由此可見人民的重要，此乃國之根本。目前大金地處東北氣候嚴寒，物資等生活條件不若中原，咱們南與大明形成對峙，又有察哈爾不時侵襲擾民，若有朝一日能滅察哈爾、大敗大明入主中原，那麼收攏民心就是屆時最要緊的一件事情了。」

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