圖片摘自網路
才剛恢復上課的頭一天，就有兩個學生翹課，....有人說，〈這下子，你又有得忙了！〉....惡夢又要重演了....
仔細推敲一下，那天早上發生的事情，約略可以得知翹課的原因。果然事後查問其中一人，和我猜想的相去不遠──原本賴以生存的一點動力，受重視的感覺似乎消失了。
原本苦心安排的機會，給予小伶備受重視，一改同學看法的機會，而今卻在她自己的個性素養上，好生的給破壞殆盡了。想想原生家庭的教養方式，如何能叫她一下子就去除，修改粗劣的方式為溫和呢？這也是有點兒強人所難，急不得的！....她只看到同學對她的排斥，卻看不到同學的期望與需求，畢竟年紀過小，想不遠的，這點需要一點一點的教導與剖析，讓她能夠明瞭並逐步改造本身的性子。我相信：人性本是善良，經過關心與耐心、愛心灌溉，一定可以蛻變成長，開出美麗的花朵。我需要再多用心把她的善性引發出來！
小強、小星、小蓮等等也是，需要人家用心去了解關懷，....
其實每個人都希望別人尊重與真心關懷，誰會喜歡別人一再的只是要求要求或責罵，卻看不到一絲絲的肯定與讚賞，那真是教人努力不下去。不是嗎？尤其孩子更看的不深不遠，想不了那麼多。
突然深深覺得身為教育者的職責，就是指引這些迷途羔羊一條正確的方向，讓他們能夠覺察自己的特殊性與存在的重要性，不管別人的看法如何，天生我才必有用，不管自己的表現如何，都要有向上奮鬥努力的勇氣，面向陽光，黑暗就在背後，沒有什麼事情比存在更重要的了，因為存在，所以一切就有改變的可能與機會。
可能是寒假心靜(淨心)的關係，這回歷史重演，倒是比較平心靜氣去接受事實，只是會一直思考該怎麼去解決難題，原本容易受環境影響起伏的情緒，這回卻不見蹤影。這種感覺真好！正面思考，負面情緒就會消除！哈！閱讀果然可以培養定力！
阿如看我一直在煩惱班上的事情，十分肯定我盡心盡力的表現，竟說了一句話，令我十分訝異！～～〈如果你把你們班帶好，那就是一位聖賢了！〉～～有時候真的很佩服她，身為國文老師，用字遣辭的功力，每每都能鞭辟入裡。也很佩服她的伶牙俐嘴，語不驚人死不休！凡事挑剔，有時又挺有趣的人！
算了，以後不在網路上寫些自己所做的事了，行善不為人知才是我的習慣！嗯！默默做該做的事情，積點兒陰騭也是不錯的！做個最最平凡，又不起眼的〈大內高手〉！加油！
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