*; ((『 快 樂 』,, 也許不真實 )) ;* 如果天上突然出現樂流星,, 那麼,, 我會在那流星畫過天空的那段時間 ;* 許下我的願望,, 那麼,, 如果問我 ;* 我在那流星畫過天空時... 我許下的願望是甚麼(?) 那麼我會說...;* 【我想找回屬於我自己最真實的笑,,最真的的快樂...;* 】 但如果問我.... ; * 【那如果找不回我真實的快樂呢( ? ) 】 那麼.... ; * 我會讓我有從【 假裝 】中...; * 帶出最真的的笑...最真實的快樂...; *

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《創作基礎》本課程旨在引導學生解除傳統套模式思考的束縛，透過各項作業及練習，激發學生自由創作潛能，磨練創作表現技巧。內容包括：平面、立體、空間、材質、多媒體、結構等造形可能性的探討與創作練習。

《服裝設計(一)》本課程旨在建立學生服裝設計之創作能力。內容包括創意思考之啟發以不受流行時裝市場的規範為主及服裝創作整體流程之規劃與實驗。

《服裝設計(二)》本課程旨在學習流行消費市場的成衣設計。內容包括流行分析與預測，認識國內及國外之服裝工業及服裝商品系列組合之設計。

《服裝整合設計》本課程旨在藉由商品企劃來學習品牌之設立與實務。內容包括 1.培養原創性及個人設計風格的形成、2.創意設計與市場的平衡、3.作品集的製作練習。

《服裝畫(一)》本課程旨在培養學生 1.上色技巧、2.著裝及平面稿表現方法、3.實用服裝畫養成練習、4.布料著色表現方式。

《服裝構成製作(一)》本課程旨在了解人體與服裝構成的關係，培養基本平面製圖與視圖的能力、訓練基本縫製技巧與做法。內容包括：裙子、襯衫之平面製圖與縫製方法。

《服裝構成製作(二)》本課程旨在了解人體與服裝構成的關係，培養各式服裝平面製圖能力、訓練並熟諳各種縫製技巧與做法。內容包括：各式襯衫、背心、外套之平面製圖與縫製方法。

《立體裁剪(一)》本課程旨在培養學生立體裁剪的操作技巧，並經由立裁技巧之學習，啟發設計靈感，表達設計意操作。

《服裝人因工學》本課程旨在了解人體構造與服裝構成之相關，內容包括人體尺寸之取得，人體比例之研究，體型與版型之剖析，體表變化與衣服的機能性等。

《國服研究製作》本課程旨在闡述國服之構成與製作技巧，讓學生能靈活應用於現代服裝。內容包括： 1.國服之起源、演變，體型種類、變化。2.男女短襖、旗袍等服裝之量身、製圖與縫製。3.各式緄邊之製作方法與應用。4.盤釦與花釦之製作與應用設計。

《織品材料學》本課程旨在培養學生具備服飾用織品各項專業知識。內容包括紡織纖維、紗線、織品種類與特性，織品製程、加工、保存與標示法規等。

《織物染色與檢驗》本課程旨在藉由染色成印花而賦予織品色彩，內容包括各種織品材料之染色原理、染色機器、染色技術及染色品質試驗，學習織品染色之設計、規劃與染色實務。

《成衣工程學》本課程旨在培養學生認識成衣工業的概念，加強成衣工程、生產及品質之管理的技能。內容包括：成衣工業演變、生產的規劃，工程品質的管理，及未來的趨勢。

《色彩實驗與應用》本課程旨在透過各項色彩相關實驗，引導學生認識色彩的特質與屬性，並透過各項作業，熟悉色彩在設計領域的應用技巧。內容包括：色彩相關理論、配色技巧、色彩企劃、色彩調查與運用等。

《電腦輔助設計》本課程旨 了解電腦服飾繪圖之基本技巧，認識並熟捻服飾織物設計的方法與實務。強調整合應用套裝軟體，著重於對操作環境與技巧之靈活運用，以及 強化服飾 e 化設計技巧，整合實際成果以數位多媒體簡報及網頁方式展現。

《設計概論》本課程旨在以多元化的教學方式，啟發學生對設計概論學習的興趣，內容包括設計發展史、設計理論與設計實務等三大方向為主。

《藝術史》本課程旨在探討中西藝術之發展與成就﹐藉中西藝術作品之分析﹐增進學生對藝術品的感受、理解與思考能力﹐並豐富學生之美感經驗與創作心靈。

《中國服裝史》本課程旨在了解中國傳統的服飾文化，進而有助於服飾設計的應用能力。內容包括：歷代服飾的發展與演變及傳統衣飾的造型與制度等。

《西洋服裝史》本課程旨在培育同學對西洋服裝史有一完整而深入的瞭解，內容包括上古時期、中世紀、近代等時期西洋服飾的款式及變遷因素之所在。