在中正國小的開學日，仁 凜真早有換髮型。
仁 凜真持有平常心：「以生死格鬥之中的艾利歐特髪型，頗適合我。」
同班學生1感到開心：「喔？阿仁，妳換新髮型了？」
仁 凜真依然平常心：「那當然，前三天換的。」
同班學生2傻眼：「但，用這髮型，感到怪怪的。」
同班學生1以平常心看待：「有什麼關係？阿仁喜歡，有何不可？」
然而，在聖心醫院，巧爾以平常心在院內健走。
巧爾以平常心看待：「看來，得努力準備琴藝。」
到了中午，在中正國小。
傳山以正經的心態看待：「（以阿仁所出售的最新作品，是具有省思作用。但，阿仁的作品，有種制式化。）」
仁 凜真持有平常心：「目前的素材，可豐富了。」
到了午休時間，仁 凜真進行製作出售的作品。
同班學生3無奈：「（想不到，阿仁的作品，有感染力。）」
在午休結束，某班導師見到仁 凜真而備感不屑。
某導師備感不屑：「（這學生，真礙眼！）」
到了下午，仁 凜真以平常心，見到傳山向仁 凜真招手。
傳山以戒備的語氣提問：「凜真，這次出售的作品，妳以什麼心態，製作畫冊和繪本？」
仁 凜真說不出口，在5秒後，仁 凜真才回過神。
傳山回到平常心：「這問題，妳沒想過？」
仁 凜真直搖頭：「沒有，但我知道要為主而出售作品。」
傳山以平常心看待：「總之，主持續看人心。」
在下午的清潔時間，剛完成清潔區域的仁 凜真，就到福利社買東西。
別班學生1不懷好意：「呿！那天才學生，包準在準備耍炫耀！」
別班學生2同意：「沒錯，因為記憶力異常優秀，才在開學前自學所有小學的科目。」
別班學生3不解：「不過，那天才學生的媽媽，脾氣差到可怕。就算無視她，她也無所謂。這和她是基督徒，有什麼關係？」
在放學後，仁 凜真以平常心走到校門口的途中，見到不懷好意的別班學生，仁 凜真準備離開現場，就被圍住。仁 凜真準備大喊呼救，就被別班學生捅手肘。然而，整個過程，全被家長會的會員錄影，並上傳到臉書。
家長會會員1持正經的心：「（真不知道，你們的父母看到，有什麼感受。）」
家長會會員2感到開心：「（真令人期待。）」
到了當晚，所有霸凌者，無法避開打罵大餐的洗禮。而在仁家，仁母早在臉書得知此事，就帶仁 凜真看中醫。
仁母感到開心：「（我倒要看看，那些霸凌者還能撑多久？）」
到了翌日，仁 凜真難以覺察氣氛的變化。在早自習結束，仁 凜真早持有平常心。
同班學生3感到開心：「你有看到腿部又青又紫的別班學生吧？」
同班學生4辛災樂禍：「那當然，誰叫他昨天下午，霸凌星星學生，活該！」
然而，在仁 凜真聽來，備感不是滋味。
仁 凜真無奈：「主啊！憐憫他們。」
在聖心醫院，巧爾沒做工作訓練，就有平常心。
巧爾以平常心看待：「（這下，能訓練的資源，可少了。）」
在中正國小，到了上午某節課結束，仁 凜真見到腿部青紫的霸凌者。
仁 凜真無奈：「這父母都用打罵教育，到時將來必然誤入歧途。」
霸凌者1不解：「妳怎麼知道？妳又懂什麼？」
仁 凜真早有底：「那你喜歡，打罵教育嗎？」
霸凌者1直搖頭：「誰喜歡啊！」
傳山早從頭看到現在並持著正經八百的態度：「既然你不喜歡，那你憑什麽把星星學生視為出氣筒？還有，我有向你班導師提過，你父母的問題。」
在傳山帶霸凌者1到教務處時，看在眼中的霸凌者2，內心如同被針刺到。到了午休，仁 凜真準備出售的作品。
仁 凜真無奈：「（基本上，家庭教育偏差，必然是養出霸凌者的主因。）」
到了下午某節課結束，仁 凜真見到福利社門口前，有看起來感到無助的別班學生。
仁 凜真早有底：「看來，他父母濫用家長權威。所以，才霸凌我。」
別班學生4不解：「請問，妳在瞎猜嗎？」
同班學生5持著平常心：「不是，因為，阿仁早就有準備了。」
別班學生5持著自以為是：「不見得，因為原因不只單一項。」
同班學生6備感不屑：「阿仁，我們走，用不著理這種人。」
因自閉症而反應慢的仁 凜真，只有跟著同班學生的份。
仁 凜真無奈：「這些未信主者，真可憐。」
同班學生5不以為然：「相反，因為他們是與主為敵，而且都只有自己能倚靠。」
同班學生6靈光浮現：「沒錯，因為妳不屬世界，是屬主的。」
仁 凜真早有底：「這倒是。」
在清潔時間，完成清潔區域的仁 凜真，見到別班前霸凌者，看到仁 凜真而迴避。
仁 凜真得到素材：「看來，是時候了。」
傳山不解：「凜真，請問妳指那方面？」
仁 凜真被傳山嚇住：「嚇死我了！傳山老師，找我有事？」
傳山以平常心看待：「凜真，妳要知道，有別班導師，看妳不順眼。」
仁 凜真不解：「怎麼說？」
傳山以平常心看待：「因為，妳都連續得全科目滿分。而且，妳的異常優秀天份，讓部分老師，把妳視為眼中釘。」
仁 凜真無所謂：「那又如何？還不是因為看重課業，造成學生間接承受巨大壓力。」
傳山依然一副正經八百：「事實上，原因不只是單一，而且，部分別班學生，要針對你，陷於不利。」
仁 凜真早有信心：「行，反正主都有在看。因為主看人心，當然無所遁形。」
傳山一副冷靜：「（雖說，主必成就，只是遲早的事。）」
到了放學後，仁 凜真依然在人多的地方，走出校門口。早就牽自行車的仁 凜真，依然出校門口，再騎車回家。
傳山持有平常心：「（以凜真所出售的作品，不只是受歡迎，而且，有令人省思。）」
在仁 凜真到家後，也完成了校內作業，就開晚餐。
仁母以平常心提問：「凜真，據說，妳出售的作品，有省思感？」
仁 凜真淺淺的笑：「這我沒注意。」
仁父肯定仁 凛真：「因為，旁觀者清。」
在仁 凜真用餐完畢，就進行家務事。而仁父母，在客廳看電視。
仁父持凝重的臉：「老伴，將來讓凜真開畫廊，可難選地點。」
仁母持樂觀：「到時再看看，又不急。」
在仁 凜真完成家務事，仁 凜真就回房。
仁 凜真以平常心用腹語：<凜真，妳的優異成績，會引來霸凌喔！>
仁 凜真依然平常心：「那又如何？況且，霸凌者本來就有說不出的苦了。」
仁 凜真淺淺的笑並用腹語：<不過，妳的作品，有得到部分導師引用。>
仁 凜真感到愉悅：「因為，我有畫出，養出霸凌者的原因。」
到了再翌日，是中正國小在上午某節課結束。
傳山頗正經八百：「（想不到，凜真所出售的作品，有股省思的訊息。但部分導師，根本不甩。）」
某導師持著不屑：「（呿！這星星學生，最好死於霸凌！）」
在仁 凜真從廁所出來，仁 凜真依然整理繪畫素材和靈感。
同班學生1無奈：「沒想到，看過阿仁的作品，才知道霸凌者，有說不出的苦。」
同班學生2不解：「奇怪，霸凌者，不是養出來的？」
同班學生1持著平常心：「所以，家庭教育，很重要。」
到了午休，仁 凜真以平常心準備出售的作品。
傳山持有平常心：「（凜真，將來，妳有機會，開畫廊。）」
在午休結束，仁 凜真上臉書見到網路霸凌的留言，而內心感到被針扎。
仁 凜真無奈：「沒想到，這些網友，是受到長期打罵教育，造成的。」
同班學生3傻眼：「不只！因為電玩也有受影響。」
仁 凜真早有底：「但，家庭教育，難道影響不大嗎？」
同班學生4無奈：「阿仁，妳這麼說，好像妳認為他在找籍口，孩童沒有錯，全錯在爸媽。阿仁，這叫一竿子打翻一艘船。」
仁 凜真無奈：「那麼，爸媽完全沒有責任嗎？」
同班學生3無奈：「阿仁，妳為什麼這麼想？」
阿仁持理所當然：「因為，孩童的第一仼老師，是爸媽。」
同班學生4突然見光：「重點來了，就是因為身教，加上家庭教育的偏差；況且，孩童玩打鬥電玩，和爸媽的身教，脫不了關係。所以，爸媽有責仼。」
同班學生3心碎：「不會吧？（本來以為，我的看法能認同！）」
到了下午，在清潔時間。完成清潔區域的仁 凜真，到福利社買東西。
仁 凜真見到米糕而開心：「喔！是米糕。」
在仁 凜真買了米糕之後，就回到教室。
傳山以平常心看待：「（凜真，妳已經是迅老師的眼中釘了。）」
到了放學後，仁 凜真從傳山得知消息。
仁 凜真傻眼：「迅老師的眼中釘？」
傳山以平常心看待：「沒錯，據說，在迅老師的班級，所培育出來的學生，大多數都進明星國中。只是，迅老師知道妳能得全科滿分，就要求全班學生，都考全科滿分。」
仁 凜真若有所思：「所以，因為這件事，變成我顧人怨了。」
傳山感到開心：「正確，所以，別忘了，妳有主在。」
在仁家的晩餐，仁父母得知此事後，備感無奈。
仁父無奈：「那迅老師提出的要求，無理！」
仁母火大：「難道迅老師，無視學生的感受？況且，讀書是人生的所有嗎？」
仁 凜真以平常心看待：「放心，據說，有學生的家長，吿上教育部了。」
仁母不屑：「沒用，因為教評會人員，全是老師，必然官官相護。」
仁父無奈：「搞不好，迅老師有反社會人格，也不見得。」
仁 凜真以交託給主的心看待：「至少，主必然扭轉這件事。」
然而，到了週末假期，仁 凜真坐高鐵到台北市。
仁 凜真見到某店家：「舒服的野菜？」
在仁 凜真走進餐店，見到帥氣的服務生。
仁 凜真訝異到傻眼：「這不是阿昱嗎？還有雙胞胎弟弟阿威？」
阿昱感到開心：「妹妹，妳知道我！」
阿威不禁三條線：「哥，你之前有上過選秀節目，當然知道你。」
仁 凜真淺淺的笑：「至少，和我是同路人。」
阿昱見到閃光：「也是，妳的作品，大紅大紫。」
在仁 凜真點餐後，大部分的顧客，見到仁 凜真具有名氣，而使仁 凜真感到開心。在餐點送到，仁 凜真餐前禱吿後，就用餐。
仁 凜真有感到喜樂：「沒想到，這家店的餐點，頗讚。」
店長感到開心：「（真沒想到，仁妹妹這批出售的作品，頗有吸引力。）仁妹妹，據說，妳和阿昱阿威，是同路人？」
仁 凜真持平常心：「沒錯，我出的畫冊、繪本和書，有關於我的簡介。」
店長回到工作崗位：「原來。」
在仁 凜真用餐完畢並付錢，走出舒服的野菜之後，仁 凜真被阿昱叫住。
仁 凜真不解：「這是？」
阿昱持平常心：「這是小小的心意，送給妳的。」
在阿昱急忙回到餐店的工作崗位，仁 凜真到西門町的路邊長椅坐下。
仁 凜真開啓阿昱送的東西：「這是……新商品？」
仁 凜真見到舒服的野菜正推出的新商品，韓式泡菜炒飯，並吃了一口。
仁 凜真感到開心：「（特讚！）」
在仁 凜真用餐完畢，就逛西門町。
路人1感到傻眼：「沒有想到，能看到仁妹妹！」
路人2不屑一顧：「呿！得了吧！她有自閉症，怎麼可能進職場！」
仁 凜真不以為意，就到服裝店看服裝。
路人3見到仁 凜真而開心：「那是仁妹妹嗎？真可愛！」
仁 凜真猛然回頭，見到三個高中生，把仁 凜真視為演藝界人士。
店員火大：「妳們不買的話，給我出去！這裡不歡迎喧鬧的顧客！」
在仁 凜真見到三位高中生摃上店員，仁 凜真想走出店家，見到高中生擋在店門口，仁 凜真無奈。
店長火冒三丈：「還是，直接把這件事，通知妹妺以外的你們父母？」
三位高中生殺時，變得膽小如鼠般，離開服飾店。而仁 凜真得到素材，就繼續逛西門町。
仁 凜真無奈：「沒想到，也有明事理的店長。」
在仁 凜真見到小髮飾攤販，仁 凜真眼睛為之一亮。
仁 凜真高興般直呼：「哇！好可愛！」
在仁 凜真買到中意的髮飾，就把瀏海夾起。
仁 凜真感到開心：「到了小四，就留網球王子之中，田中洋平的髮型。」
過中午，就到了下午，仁 凜真搭高鐵回高雄市的鳳山。
仁 凜真感到疲憊：「我回來了。」
仁父感到開心：「回來了，凜真。在外面，吃過了？」
仁 凜真早就有底：「是，吃過了。」
仁母不解：「怎麼？凜真沒有傳訊息？」
仁母以平常心看待：「沒有。」
在仁 凜真回房後，就準備出售的作品。
仁 凜真無奈：「或許，迅老師，有說不出的苦。」
仁 凜真以平常心用腹語→所以，妳選擇那邊？
仁 凜真依然平常心：「當然是，出自愛的憐憫。」
到了星期日，是主日。在聚會結束，仁 凜真和巧爾有說有笑。
巧爾感到開心：「原來，妳有在舒服的野菜，見到同路人。」
仁 凜真以平常心看待：「沒錯，而且，也有送給我韓式泡菜炒飯，給我吃。」
巧爾回到平常心：「不過，關於從主而來的智慧，只能說，很奇妙。」
在巧爾和仁 凜真各自回家，仁 凜真以平常心準備外出。
仁 凜真依然平常心：「去搭乘高鐵，到點水樓。」
在仁 凜真到點水樓之後，仁 凜真依然平常心接受小籠包的課程。仁 凜真記住做小籠包的流程，在實做時，一旁的廚師，見到仁 凜真在動作精細度和一般人不同，而不禁同理。
廚師1不解：「沒有想到，這小小畫家，連基本包小籠包的技術，很差。」
廚師2以平常心看待：「但她樂在其中，不是嗎？況且，以訓練自閉症者，總不能一輩子都手把手的幫助。」
廚師3同意：「沒錯，而且，她記憶力強到看過一次，就知道怎麼包餡料。」
在仁 凜真等出爐，廚師3對仁 凜真感到好奇。
仁 凜真不禁冒出問號：「找我，有事情嗎？」
廚師3依然平常心：「妳喜歡，包小籠包？」
仁 凜真傻眼：「我才第一次包，早就拍到了。」
廚師3有點無奈：「妳真可愛，怎麼答非所問！」
仁 凜真以平常心看待：「不知道。」
在仁 凜真見到蒸透的小籠包上桌，仁 凜真感到開心。
廚師2見到仁 凜真展現笑容：「來，妳的小籠包。」
在仁 凜真吃完小籠包，就是傍晚。
仁 凜真另有所思般出現自閉症症狀：「沒有想到，迅老師，根本無法容下星星學生。」
在仁 凜真順利到家，仁父母見到仁 凜真在門禁前到家，而開心。
仁父感到興奮：「點水樓的小籠包課程？那可有意思了。」
仁母以平常心看待：「行，可以培養同理心。」
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