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http://www.alihk.net/alihk/studyMethods.htm<;這是網址>
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成 功 的 習 慣

成 功 有 成 功 的 習 慣 ：

1. 自信心和責任感

2. 懂得發掘工作的興趣

3. 懂得編排時間
編 時 間 表

1. 當 你 能 掌 握 時 間 ， 你 便 能 掌 握 人 生 。
2. 編 排 (或修訂) 你 自 己 的 時 間 表 ， 依 時 間 表 完 成 每 天 的 工 作。
3. 時 間 表 應 包 括 休 息 、 運 動、 和 約 朋 友 看 戲 或 行 街 的 時 間。
4. 工 作 時 工 作 ， 遊 戲 時 遊 戲 。 上 課 和 溫 習 時 ， 必 須 全 神 灌 注 ， 才 能 事 半 功 倍。

記錄時間

“What can be measured can be managed.” Peter Drucker.

嘗試記錄每天時間的消費表，三天後用來做一次分析，研究怎樣可以把時間作一個更好的安排。懂得管理時間，你己向成功的方向邁出了重要的一步。


網上溫習

香港大學英語中心，於 1999 年引入網上自學課程，以輔助課堂教學。
Alihk.net 會考網於 2000 年開始為中學會考生提供服務，以輔助課堂教學。

網上溫習，勝在方便，不受時間限制；資料經選擇加工後，比較精簡，趣味性較濃；大量選擇題可供練習，即時知道答案；並可以在網上提問，參加討論，和其他同學一起溫書，確實是課堂教學的最佳輔助。

建立和維持一個學習網站，需要大量入手和設施，費用龐大。但如果由大家分擔成本，費用可以大幅度降低。上網溫書，由於成本低，而效益高，將會成為學習的潮流。

切磋討論 亦師亦友

享 譽 國 際 的 數 學 大 師 丘 成 桐 教 授 指 出 ， 求 學 時 期 ， 遇 到 好 老 師 和 好 同 學 ， 時 常 一 同 切 磋 ， 反 覆 討 論 問 題 ， 不 斷 進 尋 問 題 的 癥 結 ， 對 他 日 後 的 發 展 ， 幫 助 很 大 。

做 學 問 功 夫 ， 最 怕 是 閉 門 做 車 ， 敝 帚 自 珍 ， 自 以 為 是 。 網 站 的 討 論 園 地 ， 值 得 多 參 與 ， 多 發 問 。 多 參 與 討 論 ， 多 發 表 自 己 的 意 見 ， 經 過 切 磋 討 論 ， 問 題 和 解 決 方 法 都 會 更 加 清 析 ， 更 易 理 解 和 記 憶 。

好 奇 心

有 好 奇 心 ， 是 學 習 的 動 力 。 溫 習 任 何 一 個 科 目 ， 不 妨 先 從 提 問 出 發 ︰ 為 甚 麼 ？ 為 甚 麼 有 這 樣 的 現 象 ？ 為 甚 麼 有 那 樣 的 發 展 ？ 為 甚 麼 有 如 此 的 結 果 ？

平 日 生 活 中 亦 不 妨 多 問 一 些 為 甚 麼 ， 以 練 自 己 的 觀 察 力 、 思 考 力 和 分 析 能 力 。 這 樣 會 加 強 自 己 對 四 週 事 物 的 關 注 ， 提 高 學 習 興 趣 ， 和 加 強 記憶 。

主 動 學 習

1. 唯 有 透 過 你 的 個 人 努 力 ， 才 能 實 行 你 未 來 數 月 的 時 間 安 排。
2. 唯 有 你 可 以 改 變 最 後 結 果 。
3. 你 必 須 對 採 取 主 動 ︰ 備 課 、留 心 上 課 、 每 天 有 系 統 地 溫 習。
4. 要 專 心 ， 要 有 規 律 地 學 習 ，面 對 難 題 ， 不 要 放 棄 。

閱 讀 習 慣

中 文 大 學 對 本 港 一 千 名 中 學 生 進 行 的 基礎 能 力 測 試 顯 示 ， 一 成 七 每 日 閱 讀 超 過 一 小 時 的 學 生 ， 無論 在 閱 讀 、 數 學 及 科 學 的 能 力 都 較 其 他 學 生 優 勝 。

閱 讀 提 高 我 們 的 好 奇 心 ， 增 強 個 人 的 資 料 庫 ， 訓 練 我 們 的 推 理 和 表 達 能 力 。 由 今 天 起 ， 培 養 每 日 閱 讀 超 過 一 小 時 的 好 習 慣 。

獎 勵 自 己

1. 溫 習 時 ， 預 備 良 好 的 配 套 ， 例 如 一 杯 飲 品 及 一 些 水 果 ；
2. 定 下 一 天 要 溫 習 的 課 題 名 單 ， 刪 除 名 單 上 已 溫 習 的 課 題 ---- 產 生 一 點 成 就 感 ；
3. 微 笑 著 告 訴 自 己 做 得 很 好 ；
4. 把 你 每 天 的 總 溫 習 時 間 紀 錄 畫 成 圖 表 ；
5. 定 下 每 星 期 及 每 月 的 目 標 ，完 成 了 後 便 獎 勵 自 己 。

半 杯 水 的 故 事

悲 觀 的 人 會 感 嘆 失 去 了 半 杯 水 ， 感 到 憂 愁 。

樂 觀 的 人 會 慶 幸 還 餘 下 半 杯 水 ， 感 到 滿 足 。


消 極 的 人 會 因 為 所 做 的 每 一 件 事 不 完 美 而 感 到 失 落 。

積 極 的 人 會 向 好 的 方 面 想 ， 享 受 每 天 的 每 一 個 小 成 果 。


你 有 權 選 擇 ︰

與 家 長 、 老 師 及 同 學 建 立 正 面 的 關 係 ；

將 力 量 、 時 間 引 導 作 學 習 之 用 ；

為 學 習 到 每 一 點 新 知 識 感 到 高 興 ；

而 非 終 日 胡 思 亂 想 ， 把 時 間 不 斷 地 為 考 試 而 擔 憂 。

備 課

備課的重要性，常常被忽略。在學習心理學，pre-learning 對學習、理解、和記憶都非常重要。備課是讓自己對該課題有一個初步認識、初步印象，了解自己不明白的地方。到老師授課時，到自己不明白的環節，更能集中注意，如仍未明白，可以即時在堂上發問，直到完全理解課文為止。