說起性教育，本是難以讓人啟齒卻又讓人不得不說的，問題，畢竟這事兒關係重大。
不過面對傳統的中國人來說，的確算點煩心事兒。現在兒童一般都性早熟，接觸外界性暗示也比較早，各國對性教育又是如何把控的呢？
完全教授性知識對孩子有益還是有害？這真是性教育的一個難點，讓我們看看各國的性教育都是如何進行的。
荷蘭：
父母通常允許孩子帶異性回家過夜 據大旗網報導，荷蘭有著著名的性文化博物館和紅燈區，性觀念的開放舉世聞名。
然而，荷蘭青少年懷孕率在全歐洲卻是最低的，這與荷蘭孩子從小就能接受到開放、系統的性教育密不可分。
父母是孩子的第一任老師，荷蘭父母對待青少年性行為的態度比較開放但有約束，用一句話來概括：允許它、遠離它、控制它。
一方面，孩子們甚至會在餐桌上和父母討論這方面的話題；另一方面，荷蘭父母通常允許孩子帶異性回家過夜，但會監督他們避免因性生活受到傷害。父母可以事先為女兒準備避孕藥，也可能早已認識女兒的男朋友。如果他們不喜歡這個男孩，可以巧妙地把他攆走，如果喜歡，就會把他視為準女婿，請他參加家庭聚會。
法國：
家長允許孩子看成人片 在性教育中，媒體的影響力不容忽視。
1966年起，瑞典就開始嘗試透過電視實施性教育，打破家長難以啟齒談性的局面，使性病患病率和少女懷孕率顯著降低。
風趣幽默的漫畫也被很多國家當成科普性知識的方式。在法國，風靡10年的漫畫狄得夫小子就為兒童打開了性教育啟蒙的大門。漫畫從1992年問世至今已經出版了13部，透過8歲半的狄得夫的視角，幫孩子解除性的困惑。
2011年推出針對兒童性教育的特別讀本小雞雞性嚮導，解答了青少年提出的各種關於自身、愛及性的疑問。書中『青春期』一集，狄得夫以為進入青春期就意味著身體開始長毛，所以跟小伙伴解釋媽媽的皮草大衣是因為『進入了青春期』才是毛茸茸的。
了解了保險套的作用後，他又和朋友專門戴了一頂『保險套泳帽』去游泳，以防止被傳染『大腦愛滋』。
一位家長說：『一開始覺得這本漫畫中的一些插畫讓人臉紅，可是買給兒子後不僅他很喜歡，全家人都看了一遍。漫畫包含的資訊量很大，小朋友關於身體、性、愛情的各種問題，從這部漫畫裡都能找到答案。』
此外，法國有電視台每周凌晨後固定時間放成人電影和電視劇，家裡大人不攔著孩子反而常允許孩子們看，這不能不說是法國家庭教育的一個特例。
英國：
師兄師姐傳授性知識 英國，青少年對性的認識除了來自於課堂，朋友間的交流也扮演著重要角色。英國的『國家必修科學課程』中，有一門『性與關係』課，在教授性知識的同時，還會告訴學生人與人之間的關係。根據課程大綱，將學生分為4個年齡段授課，
5歲至7歲的孩子只需知道身體的各部位等；
7歲至11歲，要了解青春期、婚姻、離婚；
11至14歲時則要學習避孕、懷孕、愛滋病等知識；
14至16歲，學習的是性行為的選擇、情感健康、如何減小風險等。
目前，在英國 『同伴教育』非常流行，簡單說就是利用同輩間交流的影響力，培養未成年人良好的性觀念，抵禦來自社會和媒體的消極影響。
因為，很多孩子不願與30多歲的成年人分享自己的隱私，但會覺得跟同齡人更容易『開口』。年齡相近的青少年，總能找到更多的共同語言，從而自然地獲得正確的性知識。
很多學校都會定期組織10歲以上的孩子參加『同伴教育』培訓。
一些受過性健康教育培訓的高年級學生將其掌握的性知識教給低年級的同學。他們往往是透過小組討論、遊戲、角色扮演等參與性、互動性很強的方式進行培訓。這個模式跨越了傳統性教育中家長、教師對子女、學生的溝通障礙。
日本：
老師親自引導學生理解男女關係 日本人很重視性教育，但亞洲傳統文化中對性的含蓄也給性教育出了難題。於是，日本校園裡的保健室就成了性教育的第二陣地。
日本各地方政府的教育部門都有詳細規定，比如，東京都教育委員會制訂了一個統一的性教育指南。規定中學生必須上性教育課，老師要引導學生接受自己的身體發育和心理變化，同時理解男女關係。
課上，老師會講解受精、懷孕等知識，但不涉及性行為的經過。
學校還會根據教育委員會的指南為學生編輯小冊子，幫助孩子理解性知識。 此外，日本的學校一般都設有保健室，這成為了性教育的第二課堂。
日本《學校保健安全法》規定，學校必須設置保健室，進行健康診斷、指導和急救處理等。保健室裡都是醫科院校畢業的老師，取得專業資格後，就能成為保健教師。保健教師不講課，也不擔任班任，這讓學生可以更放鬆地談論隱私。
他們有了戀愛的煩惱、不好意思問家長和其他老師的性問題，都會到保健室傾訴。保健室的老師對所有來訪的學生都很隨和，親切地跟學生談論心事，並且絕對會給學生保密。
德國：
教孩子性生活和避孕 德國學生只要上六年級，學校就發給他們一封家長信，是一個性教育課程的提綱。透過這個性教育提綱，我們不難看出，德國的性教育在小學就已經教孩子性生活和怎樣避孕了。
而我們國內，保險套教育至今還被中學拒之門外。
德國六年級本學年性教育課程提綱：
1.引子：性教育課程要達到哪些目的？為什麼人們老是感覺到為難，對孩子們提起這些話題？我們在生物課程裡面，就此都要和孩子們討論些什麼？
2.男孩女孩最初的性特徵：比較成長中的身體的不同。
3.最初荷爾蒙的作用：男孩子的變化(電影《從男孩到男人》，美國1992年版)、女孩子的變化(電影《從女孩到女人》，美國1992年版)。
4.男人的性器官：形成和作用、精子的成熟和遺精。
5.女人的性器官：形成和作用、女人卵子的成熟，月經，極其周期。
6.性生活和受孕過程，受孕過程精子經過的路途，卵子的路途。
什麼時候，在哪裡受孕。
7.避孕：作用、承受力、效果 (電影《避孕的各種方式》)。
8.懷孕過程，胎兒的發育，和出生的過程(電影《生命的誕生過程》)。
9.友誼、愛情、責任和家庭。
10.嬰兒的發育過程(電影《人類最初的奇秒》)。
馬來西亞：
4歲小孩也要學性知識一份由婦女、家庭與社會發展部、教育部、非政府組織以及教育家等聯手擬定，名為全國性教育的建議書提交給了內閣，並獲得通過，性教育可在兩年內成為學校的科目之一，讓小至4歲的孩童也學習性知識。
學生將可在性教育科目中，學習到人文發展、兩性關係、婚姻與家庭、溝通技巧，以及安全的性行為。一位馬來西亞的華人這樣講述：
『在馬來西亞，父母會主動談到一些性知識。
據我所知，在我們國家還有許多熱線幫助、輔導中心和收留中心。
在我上初中的時候，教科書裡就有不少性知識的傳授，包括避孕受孕等。小學生因為怕他們不懂，所以用一些有圖畫的小本子，宣傳如何保護自己身體之類的知識。』
新加坡：
推出多媒體成長歲月 新加坡計劃生育協會為年輕人制訂了一系列性教育方案，其重心放在嚴格控制性行為、性年齡。
新加坡政府十分注重青少年的道德教育，對性犯罪的量刑十分嚴格。到1999年，就已經有9000名公民接受了性教育課程，產生了良好的效果。2004年新加坡教育部制定了一個系統的性教育方案，並為中學低年級學生設計一套多媒體性教育教材《成長歲月系列》。它們適用於小學高年級、中學高年級和中學以上的學生。
美國：
學校進行禁慾教育 美國從小學一年級起就開始傳授生育、兩性差異、個人衛生、性道德等知識。初中階段講生育過程、性成熟、性約束等知識。進入高中時期講婚姻、家庭、性魅力、同性戀、性病、賣淫現象、性變態等知識，並向學生發保險套。凡綜合性大學都有社會學系，凡有社會學系的都開設有關『性教育』的課。
最近10年裡，有1/3的學校增加了禁慾的教育，提倡將性行為推遲到婚後，並會告訴學生實行安全性行為的做法。現在已在全美14個城市32所公立學校中建立性諮詢室。在諮詢室裡，主持回答諮詢的也是孩子，其內容對教師和父母都保密。
不管怎樣，美國絕不讓青少年處於一種無師自通的局面，以致『性無知』、『性放縱』。
瑞典：
『共同生活事業』涵蓋廣泛 瑞典的性教育亦稱『避孕教育』，成為世界性教育的典範。瑞典的青春期性教育已有很長的歷史，其早期學校性教育是國際公認的青春期教育成功模式之一。
從1942年開始對7歲以上的少年兒童進行教育，教師採用啟發式、參與式和遊戲式的教學方法，內容是在小學傳授妊娠與生育知識，中學講授生理與身體機能知識，到大學則把重點放在戀愛、避孕與人際關係處理上。
1966年，瑞典又嘗試通過電視實施性教育，打破了家長難以啟齒談性的局面。而如今在瑞典已不再使用性教育一詞，而使用『共同生活事業』一詞代替，提出了更廣泛的涵義。即不僅致力於男女之間和諧的共同生活，還包括了男性之間、女性之間的共同相處，性關係不過是其中的一部分。
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