右岸咖啡 「右岸」是一種思維，也是一種 "愛"，是鄉土、親情、朋友~~~ 「咖啡」是一種習慣，也是一種 "情"，是生活、情感、關懷~~~

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蠻欣賞猶太人的教育方式

一種讓孩子跌倒自己爬起來的方式

在寫BLOG之前

想起一篇文章---“~父母子女的緣份“中的一段話

你的孩子並不屬於你,他們是生命延續的代表,~

他們經你而來但非為你而生,
你可以給他們愛卻不能給予思想,

因為他們有自己的心,

你可以給孩子一個家,

但這不是他心靈的住所,

因為他們的心早已飛到他明天的家,

你可以盡力去愛他們,

卻不能要求他們愛你.......

 

 

 

有些路啊，只能一個人走，

我慢慢地、慢慢地瞭解到，

所謂父女母、子女一場，只不過意味著，

你和他的緣分

就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠。

 

 

看到大姐對她小女兒的教育

如今竟成為一種家庭的壓力

但幾年來

一直無法改變

她一直認為 "子女是父母身上的一塊肉下來的..."

但我不認同此話~~~

 

幾次與大姐(夫)聊後

心中知這可能是無解的題目

過於溺愛的結果

反而讓子女失去"感恩之心"

失去對周圍人的感恩

形成“自我為中心”的行為

以前看一些社會新聞總覺怎會這樣發生?

今日我相信這些事是會發生的我們的周圍的

 

看到AMY(大女兒)與RUBY(小女兒)的成長 我覺得欣慰些 我不是不重視課業 但我更重視 "人格教育"   我有四個姐姐 大姐與二姐對子女的教育是~~~ “無微不至，看東顧西” 三姐與四姐對子女的教育是~~~ “啟發誘導，自我發展”

或許這些給於我一些啟示與教材吧

 

昨對聽大女兒(AMY)室友的一些事

有幾個是”死忠活帖”姐妹

有幾個是”死對頭”對手

我與AMY說了一些發生在自個身上的事

或許聽起來有些“有趣與教條”

但我知這是父女的交談與溝通方式

畢竟她已讀大學也長大了

父母的角色就是幕後的

不再是也不可能主導和左右子女的思想

我也不想這樣做(主導與左右)

 

早上可能思緒多了些

就想到一些事---“家庭教育”

又想到大姐的情況

想起這麼一句話

《父母對子女過於溺愛，其實就是剝奪子女成長的權利》

常告訴自己

對子女~~

既要生 就要養

既要養 就要育

既要育 就要教

 

愛子女是天性

但絕不可以剝奪子女成長的權利(尤其人格教育)

這是他們(子女)的權利

誰也不能剝奪(包含父母親)

 

有感而發，寫出心中的一些想法