星期五，集中實習結束了
最後一節該是感性的課...
但我還是用了大多數的時間在管秩序
大家都想起來發表自己兩個星期對我們的看法
一直催促自己的同學"你說快一點啦!!沒時間了啦!!~~~叭啦叭啦~~~"
看樣子我說了2個星期的"同學站起來說話時要安靜"都是白說了
沒有別班的感性流淚，我們班的特色就是鬧哄哄
不過我很喜歡這樣的再見，沒有太過的捨不得，剛剛好就好。
放學時，小朋友說"我們可以晚一點才回家，再拍一張嘛"
排路隊前，小朋友說"水老師，這是我的及時通，你要記得加我喔!!"
超多超多的及時通在我桌上，我緩緩的說"老師我不用即時通的ㄟ"
好多小朋友的臉垮掉，"不管，反正記得加我就好"
哇咧..是不懂不用的意思嗎?!!
還有上音樂這時要彈鋼琴
我拿著籐條說＂萬一老師彈錯，你們要若無其事的唱完知道嗎＂
＂誰笑出聲音來誰就完蛋了，懂齁！！＂
果然我第一次就彈錯了，學生們只停頓了０.５秒就接著唱完它
哇靠，我真是超愛你們的!!
於是我要求再給我一次機會，並說"你們知道唱歌是怎麼唱的嗎??"
"是配合音樂唱的，所以請你們配合老師的音樂"
馬上聽到有人說"要唱慢一點啦!!慢一點啦...叭啦叭啦"
哇哇哇~~我實在從來不知道你們這麼值得我喜歡
雖然我最後又還是在剩下三個音時彈錯。
雖然我很想變成一個名副其實的大人，老師
但我討厭嚴格的管教，我討厭安靜無聲的上課
我討厭抓耙子，我討厭向著老師比向著同學多的孩子
我使喚覺學生幫我裝水洗餐盤，我強制跟他們借跳繩來玩
我喜歡抓學生衣領，我喜歡敲學生的光頭，我喜歡嘲笑學生的一顆痣
我喜歡用反諷法刺激學生，我喜歡以其人之道還以其人之身
我對於太過吵鬧會很不耐煩，所以不聽管教者我會極度兇
瞪人，拍桌子，"給我閉嘴"，"不然你試試看"......等
我只能說，雖然我這2個星期我真的很想當一個真正的老師
但看來，我只是一個有權有勢的孩子王
我想我會懷念這10個忙碌的日子
我會記得小朋友想快出去玩而害我不好意思喝湯的婉惜
我會收好有人給了我自己的照片
嘿~我會回去看你們表演直笛+日文歌
就算是8點50這麼的早
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