龍應台畢業演說－－中山人請接招吳明津 91.12.30
週末假期，你都在那裡？老師渡過了一個不尋常的下午。有一些想法感受，想與溫馨性靈的中山人分享。
一、演說內容
台北市文化局長龍應台於本月二十九日在中山堂光復廳以「文化思索」為題，發表「畢業感言」，形容自己是大江大海的魚，過去三年突被撈起放進魚缸，如今重返海洋。她強調自己一直是漢語系裡泅泳的魚，文字是她最後的母國，台北永遠是她的家。明年二月十日離職，只是恢復文化人的身份而已。這場演講一如她平日作風，另類冷靜而充滿省思，正如冬日斜陽映在古雅的中山堂上。龍應台跳出自我，以另一種身份事先擬出十六題「對一個文化官員的質問」來自問自答。內容包涵：文化的定義、台北文化的定義、國際化與本土化，以及她是否為「統派」、文化局與文化存在的關係、文化預算的資源分配原則、文化是否能獨立於政治外、心中完整的文化藍圖等。
在質問中第一題是「文化是什麼？」她從希臘偏遠的村子、古巴哈瓦那的貧窮人家、歌德的威瑪小鎮、李白的長安、羅丹的巴黎等地，舉證文化是生活的內涵與人的品質。如果年少的李白、歌德等經過文化大革命，恐怕也萎縮了。因此，文化就是尊嚴，「自重重人」就是文化的指標。
接著，她再問「台北是一個什麼樣的城市？台北文化是什麼？」就她過去的觀察，多數外國人反應是：「不知道」、「曾是蔣介石法西斯統治下的國家」、「醜」、「出產廉價品的地方」。龍應台就地理來看，台灣是由沼澤地發展而來，當然不可能有高樓華屋；就歷史而言，台灣自一八九五年，近百年來彷如一部拓荒史，「前五十年是貧窮的日本殖民時代，有一個看不見的鐵絲網圍住；後五十年是鎖國的大陸跳板時代，成為一個看得見的鐵絲網」。
她歸納過去百年來台北是一個「驛站城市」，在這樣特殊的地理歷史環境下，台灣成了一個「看內不看外」的羞怯地方，「外面的人對這裡沒有興趣，這裡的人也沒有興趣知道外面的事」。那麼台北有什麼？台北文化是什麼？龍應台說台北的優勢不在大山大水或深厚文明，但由於地理、歷史因素，台北是三千年中華文化保存最完整、豐厚的地方，這是它獨一無二的優勢。台北像是華文版圖中的沙漠玫瑰，經過每日的灌溉、觀察，終會發現它慢慢綻放，帶有一種驚天動地、洪荒初始的美感。她鼓勵市民帶著溫情看待我們的城市，城市是放在盆裡的沙漠玫瑰，需要用心和灌溉。
一小時從容回答了兩個問題：文化是什麼、台北人及外人怎麼看台北，接著她宣佈兩小時留給市民發問。全場一片驚嘆號，她笑說其餘十四題只好請大家將來看她的書了。
二、回答問題
接著觀眾問題中，龍應台答得饒富哲趣的是：一、如何培養人才？二、決定離職的心情。三、文化是否真能獨立於政治？第一題她舉自己兒子為例，文化局因辦活動而結識一家休閒鞋店，龍應台兒子自德國來台棎母，要求母親帶他買鞋，因不熟悉他店而攜子至此合作鞋店採買，相談甚歡，而獲半價優待。返家後，其子質疑母親因個人工作之便而獲個人之利，是為徇私；並舉一例：近日德東一黨魁，因將工作累積飛行哩數所得之贈票，用於個人渡假，而被迫下台，結束個人政治生命。以詰母之所為。龍應台說如果此事是社會菁英如南方朔所言所論，不足為奇；但若出自一位十三歲普通男孩的眼光，則這個國家的素養令人敬仰。因此培養人才，並非菁英教育而已，需有長期的灌溉及平均的人民水準。
第二題她舉東坡為例，談及自己近半年來在進退之間徘徊時，覽讀蘇東坡傳，對其出處之中的真性情，深受折服感動，並引其密州任所言「君子可以仕，可以不仕」、「用舍由時，行藏在我」表明心志。文人的相濡之情，油然而生。真誠惻怛，呼應了前言自己是一條泅泳於漢文字的魚。第三題她以鏗鏘語氣說：文化不能自外於政治、而是超越政治的。文化是個公器，不因個人意識來主導，文化不是市長的御用工具，文化是抵抗外來的力量。「至於我是否為統派？」龍應台挑眉凜然道：「我是文化的統派，國家、國號只是一個公司的組織罷了！」「文化只有一派，就是將所有派別納入，若要將文化套入政治，就是夏蟲不可以語冰！」語罷全場懾服，一片肅默。
三、回應
其實知識分子的偉大，在於他有先識於人的遠見及不為權力中心所動的風骨，一則得之於知識力量的支援，一則是「雖千萬人吾往矣」那份天賦的豪氣。如此以「氣」使「志」，雖是寂寞，卻凜人志節。龍應台所承剛大之氣，能歌詠市民生活、欣賞書畫藝術，又以更大熱誠，尚友古人，出入世境。像個親密諍友，與我們一同呼吸、感嘆、驚嘆、悲嘆、讚嘆！
龍應台以聲譽的冒險，在百年生命座標中珍貴的三年，展現了文化人的強韌。她累積了中華文化的厚實，帶來了世界的視野，也將魄力實踐在這塊她生於斯、長於斯的土地上，期許台北人有打開窗子的大氣魄，廣納百川，收中國、日本、歐美等支流而成其大。找回自己的文化傳統、民族美學，重新建構台北成為華文版圖上最多元開放、活潑自主、保存完整的都市。如此的恢宏用心，已將知識分子本是人人厭惡的「烏鴉」身分，昇華為可入於世的「鳳凰」。如今又化為閒雲野鶴，可謂君子不拘於時呵！
走出會場，已是斜暉餘映了。龍應台即告別朝夕三年的台北、搭機返德與家人團聚，而我亦踱步至車站往回家的路上。通過靜雅的中山堂廣場，瞬間，腳步聲、車輛聲雜沓而來，數萬里程的路在前面延伸。我記起艾略特的詩：
我們追求探索的盡頭，
總是要達到我們原始的開頭，
而對它有初度的了悟。
而今我們準備好了嗎？走向自己，才能走向世界。她宏觀的角度、實踐的魄力、閱讀的習慣、文化人的胸襟，如萬千激浪拍打在澆薄岸邊，能不感人心思？在她溫柔而堅定的語調中，讓我思索著：如果每位人士都同情母親相思的眼淚、容許她柔弱的心情，我們的社會怎能澆薄無情？如果我們每個大學老師、高中老師，都像她有溫暖的心、恢宏的胸襟、堅實的意志力，我們的國家能不被尊重、能不強大？如果我們每位學子都能靜思她語言背後的意涵，不必急著肯定或否定，只要像她十三歲的兒子去思索、反詰社會現象或邊事物，我們的國家未來會茫然未知、沒有希望嗎？
答案啊！答案！不在茫茫的風中，而是握在你我的心中、手中！
資料來源：
http://www.csghs.tp.edu.tw/~chic/page_2/lung_ingtai.htm
