既然,事跡”敗露”了,我就把上次文章中沒說清楚的,再補充說明好了。
我上次之所以會打那篇”正”,原因當然是為了要表示對英文老師的認同感;
但除此之外,也有要對國文老師”抗議”的成分,
因為那個時候對國文老師有點意見。(見「人格謀殺」)
但我打了那篇,最後在同學們的宣傳下,英文老師也知道了,
我給了她我的報台,所以她也有看。
在老師看到的接下來幾節英文課,我的心一直不敢鬆懈。
原因很簡單,我們班有太多任課老師(尤其是女老師)的情緒「陰晴不定」,
而我很怕老師會說什麼,或是突然生氣之類的。
尤其在過程中,老師說了幾句話,讓我蠻緊張的,
但後來證實了一切「純屬想像」。
唉,吐司啊吐司,是你自己說人家”正”的耶,結果還那麼小心眼...
你太小看人家囉!
好啦,我知道錯了啦,我還沒打完啊...
經過了這件事,我覺得英文老師”正”的成分,實在是超出我的想像!
(還是該說:老師越來越”正”了?!)
最後,為了配合老師的建議...
如果你問我誰最”正”?
我會說是英文老師。
如果你問我誰最”冷”?
我會說是英文老師。
如果你問我誰最”圓”?
抱歉,我寧願說我自己。
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