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2001-11-18 14:22:45| 人氣155| 回應0 | 上一篇 | 下一篇

清晰的知道這是[脫軌]沒用

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畢業專題[很重要]
上課時
老師為了我的設計方向
說的口沫橫飛........
我的腦子很清楚的知道這[很重要]
脫軌的現象
將我的左腦塞滿昨晚和你聊天的話題
這句是[在乎]我的？
那句是故意[試探]我的
你是喜歡我的
你是為了[滿足]自己的
你其實是找話題聊聊[罷了]
我是喜歡你的
我是因為你的不[在乎]而在乎的
我是被你[推進]這個話題的
你是怎樣的
我是在乎的
你是自由的？
我是焦灼的
這句是[在乎]我的
那句是故意[試探]我的？
你是喜歡我的
你是為了[滿足]自己的
你其實是找話題聊聊[罷了]
我是喜歡你的
我是因為你的不[在乎]而在乎的？
我是被你[推進]這個話題的
你是怎樣的？
我是在乎的
你是自由的
我是焦灼的
交錯夾雜著[你]與[我]？
或是乾脆說[你]與[你]
有個聲音出現了.........
老師叫了：「PEGGY」我的名字
猝然，將我脫軌的現象
停止了[1.3秒]...........
老實說，老師到底說了什麼？
我真的只聽見老師的[聲音]！
我用[右腦]上課
這比看[無聲電影]還遭！
眼看著這個沒用的脫軌現象，
如The Cranberries主唱的轉音，
帶我繚繞[功課]也不會進步的一種[清晰]地帶

一個沒吃早餐被爸爸morning call的中午
Peggy.c.October.Sat.12:21.2001.







我要檢舉
台長： 好春

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