一到學校，一位教授的學生在停車場等我們，帶領著我們到教授的教室。跟教授打過招呼，寒暄幾句之後，小Emma在我一旁小聲的說“這個教授好漂亮喔！“ 呵呵~~的確，這個穿著時髦，一頭金色長髮的美女教授的確是好漂亮。 當初Babybee的老師說要Babybee去幫他朋友忙時，我們都還以為那個朋友會是個白髮老爺爺或是老奶奶教授。
教室裡是一台很大的Baldwin三角鋼琴。Babybee以為這台琴就是她等下要彈的琴，結果聽到教授對學生們宣佈換教室，說這台琴太爛了，要到另一間比較好的教室上。我心裡還在想...ㄟ...有這個必要嗎？Babybee彈琴不是很挑替，我看她家裡那台直立的也彈得很開心啊。
其實我還是搞不太清楚這堂課到底是在上什麼，有點像是大師課吧。只是台上表演的人不僅是跟指導教授有互動，跟底下的觀眾學生也有互動。就是底下的學生可以提問題，然後Babybee要回答。感覺滿新鮮的。小孩子就是小孩子，我聽Babybee回應台下觀眾的答案，哈哈哈~~有的真是滿好笑又可愛的。
最棒的是Babybee可以彈一個小時。不像以往的比賽或是發表會，都只能彈兩首。所以這堂課除了跟台下學生的互動外，Babybee整整彈了八首曲子，真是過癮！我覺得Babybee這次最大的進步就是，她八首通通是背譜彈。她這個人很會看譜，所以很懶得背譜。可是這次教授要她通通背譜彈，所以她也只得乖乖背了。有一點我覺得很酷的是，每一首曲子彈畢，指導教授給Babybee指導時，教授會坐在她一旁，然後彈兩小節，然後要Babybee從指導教授剛剛彈的地方開始接下去彈，然後兩個人一邊飆琴一邊指導。我覺得好酷喔，連譜都不用翻，隨便起個音就可以從中間任何一個地方彈下去。
對Babybee來說這真是一次很特別又很好玩的經驗。回程在車上，Babybee很開心的說“我覺得我真幸運，可以去那麼好玩的地方玩。“ Jpig也說“我跟馬麻也好幸運。可以帶妳去上一堂這麼棒的課，而且還是免費的。“
呵呵~~
彈完之後我們就匆匆趕回家，因為Babybee明天還要上學，晚上有一堆功課要寫。
補充：
今天一早收到email，教授謝謝Babybee昨晚去參加她的這堂課。學生的反應相當熱烈，好多學生已經在詢問Babybee的下一次表演是什麼時候？所以教授希望我們能讓Babybee在Fall semester的時候也去表演一次，他們想要持續觀察Babybee的成長。信中並提到Babybee 是個gem(寶石)，她與她的學生們在昨天的這堂課中獲益良多。
我的天，這個教授怎麼這麼客氣，我們才真要謝謝那位教授，能給Babybee這次機會參與這堂課，真正獲益良多的人應該是Babybee吧！
剛剛又收到一封email，這次是Babybee的老師寄來的。他說他今天一早已經接到幾通電話跟他說昨晚Babybee的表現。他很為babybee開心，如果Babybee能定期到大學去彈給其他教授與學生聽的話，會對Babybee有很大的助益。他並提到很抱歉接下來他要離開三、四個月，要到歐洲表演。然後接下來的一整年或許更長，他可能待在美國的時間會不多。老師提到他的母親已經九十五歲，近幾個月以來身體非常不好。所以他不想離阿根廷太遠，以便時常去探望他的母親，他想在他母親有限的時間內多陪陪她。可是他又很不放心Babybee，他擔心Babybee不能體會他的心情，會覺得老師是在abandon(離棄)她。
其實我現在事後想想，兩個星期前Babybee的老師說要Babybee去幫他一個朋友的忙。 其實這哪算是幫忙啊！明明被幫的是Babybee。難道這一切都是老師計畫中的嗎？ 他連接下來的代課老師都找好了，也幫Babybee鋪好路，就算老師不在美國，Babybee也有機會到大學去彈給不同教授聽(這樣Babybee就得乖乖練琴，尤其Babybee覺得是要去幫忙，就得把這個忙幫好，她大概不知道已經中了老師的計吧！）。老師為Babybee未來一年(如果他不在美國的話)的路都鋪好了，託了幾個音樂界的好友好好看著Babybee。
突然覺得這個老師真是用心良苦，知道Babybee吃軟不吃硬。繞個彎來對付Babybee。
