Qmouse的婚姻雜記 ...

1,786愛的鼓勵 1訂閱站台

前陣子看到Babybee在家裡練2對3跟4對3。覺得滿有趣的，把它記錄下來。 Babybee的鋼琴老師通常都是上課上一半跟Babybee講去買譜，回家可以開始練什麼新曲。然後譜買了之後，Babybee就回家自己視譜練。隔一個星期上課時，老師就會聽Babybee自己練的新曲，然後開始指導。前陣子看她在家裡不曉得是練什麼新曲，自己愈練愈生氣，節拍器開了又關，關了又開。然後乾脆不彈了，換別本彈。換了一本彈，也是彈到後來自己很生氣。我問她在生什麼氣？她說裡面有一段2顆音對3顆音的段落，她不會彈。我說妳有用節拍器對嗎？ Babybee說“有啊！可是還是不會彈。想說換一本彈，結果那本更慘，不僅有2顆音對3顆音，還有4顆音對3顆音。"

結論就是先不管，繼續練下去，下次上課在問老師。

到了下次上課時，老師要Babybee先彈徹耳尼給他聽。才彈了五秒鐘，老師就說“停“。老師看著Babybee的指甲說“What have you done to your nails?(妳對妳的指甲做了什麼？）“ 

Babybee聳聳肩說“我把它塗成藍色啊！“ 老師說“妳不覺得這樣很醜嗎？“ Babybee說“嗯！還好啦！可惜你沒看到我上禮拜剛擦完指甲油的樣子。那個時候比較好看。現在有些地方脫落了，比較沒那麼好看。“ 老師搖搖頭要Babybee繼續彈。等到Babybee彈完時，老師說“我看妳的藍指甲在我的鋼琴上彈啊彈的，看得我都頭暈了。

小孩就是小孩，完全不知道老師的話中話。Babybee還很天真的說“那我下次換個顏色。“ 在一旁的我早已笑到快不行了，哈哈！

給了些指導後老師要Babybee彈新曲給他聽。果然彈到2對3的時候，老師說“停！停！停！ 妳在彈什麼？拍子不對。“ Babybee說“我知道拍子不對啊。可是我不會彈。“ 老師說“告訴我妳在家裡怎麼練這段的。“ Babybee說“我就開節拍器啊！可是還是不會彈。然後我還有做記號啊。“ 老師說“什麼記號？“ Babybee還拿了張指畫給老師看。邊畫邊解釋“你看！就是像這樣。兩顆音對三顆音的時候，上下的第一顆音當然要一起彈，所以我畫條線連起來。然後三顆音的中間那顆要介於兩顆音的之間，然後三顆音的最後一個音要在兩顆音的第二顆音彈下去之後才可以彈下去。“

老師說“然後呢？“ Babybee說“沒有然後了！因為我還是不會彈。“ 老師笑著說“那妳四顆音對三顆音也是這樣畫嗎？“ Babybee說“是啊！可是更複雜了。畫完了還是不會彈。“ 老師笑著說“那就別在那邊畫了。換我的方法試試看。“

老師接著說“我教妳練這面四對三的地方。這段左手都是三顆音，右手則是四顆音。然後先彈左手三顆音的部份，拍子要穩，一直彈，用連奏的方式彈。“ Babybee照著老師的話做，只有一手，所以滿簡單的。老師接著說“然後要準備加入右手四顆音的部份。這個部份很重要，譜上是標示legato，但是我要妳先不彈legato，右手的四顆音先通通彈staccato(斷奏），然後很重要的一點是妳的嘴巴要跟著右手的四顆音唱出斷奏的音--答-答--答--答--。 記得這時候的左手三顆音的部份要跟右手相反，要彈成legato。"

Babybee跟著練習了幾次。滿神奇的是竟然才彈沒幾次就成功了。Babybee興奮的在老師的琴房跑來跑去。我跟老師說“奇怪了！她在家開節拍器練也不成，用圖畫分解也不成，怎麼到你這裡才彈沒幾次就會了？“ 老師微笑著說“其實這個原理很簡單。因為右手彈斷奏，嘴巴也唱斷奏，嘴巴跟手就會很自然的想要合在一起。左手因為是彈legato連奏，跟右手及嘴巴都不一樣，只要彈熟了，自然不容易被右手及嘴巴所影響。"

然後Babybee又用相同的方法試了二顆音對三顆音的地方，一樣很快就成功了。

這是前陣子的事。突然想到，記錄一下，也順便跟大家分享。