縱覽新闻 網

20愛的鼓勵 5訂閱站台

【2020年3月3日 台北訊】又到了博士班招生的季節，鑑於博士是尖端科技發展的主要角色，可說是國家重要資本，以及推動創新發展之關鍵，國家實驗研究院科技政策研究與資訊中心（國研院科政中心）為深入了解博士求學動機與博士學位效益，針對近17年畢業的博士進行大規模調查。整體結果顯示，多數博士肯定學位效益，以時間來看，博士學位可能越陳越香，畢業越久，越肯定其效益；以動機來看，因工作需求或欲成為該領域傑出人士者最為肯定。

國研院科政中心在2002年即建置「科技人才與研究成果服務平台」（NPHRST），對國內博士長期追蹤。本次研究即是從NPHRST中，選定2001年至2017年自國內、外大學獲取博士學位且目前在國內居住就業之本國籍博士，排除無法以電子郵件信箱聯繫者，共寄出29,702份有效邀請函，最終回收4,897份有效問卷[1]，回收率16.5%。

七成五以上博士認為博士學位值得

本問卷主要是請博士們回答他們認為讀博士學位「非常值得」、「值得」、「普通」、「不值得」或「非常不值得」，調查結果顯示，近17年畢業的博士中，有七成五以上肯定博士學歷所帶來的效益，認為「值得」或「非常值得」，更有高達近四成博士認為「非常值得」。

畢業年齡45歲以上及未滿30歲者認為值得比例高於平均

其中不同現齡及畢業年份的博士對博士學位價值有著單向的趨勢：現齡越長者，以及越早期畢業者，覺得博士學位值得（含非常值得）的比例越高。現齡50歲（含）以上者有85.7%覺得值得，而未滿40歲者只有66.2%覺得值得；2001至2005年畢業的博士有84.8%覺得值得，而2011年以後畢業者只有70.9%覺得值得。

就取得博士學位時的年齡來看，則有2個年齡區間群體認為博士學位具有較高的效益：45歲（含）以上取得博士學位者，高達84.6%覺得值得，其中絕大多數是在職進修；未滿30歲取得博士學位的族群，也就是最年輕的族群，亦有高達79.9%覺得值得。

國外博士與教育領域博士相對較認同博士學位價值

若以博士就讀學校與科系領域來看，549位國外學校畢業的博士認為學位「值得」與「非常值得」的比例高達83.4%，其中「非常值得」比例更超過五成；而4,331位國內學校畢業者則認為學位「值得」與「非常值得」的比例略低於國外，為74.7%。

在就讀領域方面，以教育相關領域畢業者認為博士學位值得的比例最高，達84.9%，是12大領域中唯一超過八成者，相對高出其他領域近一至二成；理科領域則相對較低，認為學位值得者約六至七成。

因工作所需、有工作經驗者及自我期許而就讀者，對學位效益肯定比例較高

再以就讀動機觀察其與學位效益之關聯性，結果顯示最認同博士學位效益的三大動機為「就業相關」的「從事的工作所需或任職機構要求」與「想從事的工作博士學歷是基本要求」，以及「學科學位相關」的「想更深入學習自己的求學領域成為該領域的優秀學者／成功企業家／頂尖人士」，因為這些動機而去念博士的人，認為學位值得的比例皆達七成五以上。

可見以「就業相關」動機修讀博士學位者較肯定博士學位效益，此又與另一項調查結果頗為相符：「學／碩士畢業後先就業再就讀」或「在職進修」者，對於博士學位的認同度相對高於「學／碩士畢業直接就讀」或「全職學生」。

整體來看，調查結果顯示多數博士肯定學位效益，且博士學位可能越陳越香，畢業越久，越肯定其效益。同時，從動機來看，無論是想要成為該領域傑出人士或是有工作需求者，皆對博士學位效益相當肯定；再加上30歲以前畢業者對學位效益之肯定比例相當高，因此國研院科政中心建議已立定志向攻讀博士者，應一股作氣、全力以赴，儘快取得學位；另一方面，若仍在多面向考慮者，科政中心建議可先就業，除可累積工作經驗，亦可藉由工作確認自身對博士學位的需要，如此就讀後的效益更高，且有助於產學互動的正向循環。