小確幸 享受紀錄的喜悅

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最近班上有2個小女孩對「說英文」這件事感到非常有興趣。

他們互動時會說：「我們來說英文。」其中一位還會跑來撒嬌：「老師你會說英文嗎？說給我們聽嘛！」走近湊耳細聽他們說的英文其實不是英文，而是他們自己自創發音的英文，就是那種亂說一通的英文（你知道的）！

然而，我沒有揭開他們的「面具」，而是選擇跟著他們「發啦殊西阿哭媽啦」說著英文；有些時候我會假裝外國人說國語的音調，逗得女孩哈哈笑笑，然後他們會興奮的說：「美美老師會說英文耶！」

昨天，他們發現書架上有英文繪本，他們自告奮勇說：要說故事書裡面的英文給我聽，我欣然說：「好啊！」兩個女孩拿著英文繪本嘰哩瓜拉的說起英文，當他們停頓時，我則點點頭稱讚他們說得真好，自始至終我都認真聽著，沉醉其中，沒有給他們潑冷水。

主要是因為這是他們自發性的說英文，是他們有興趣的。其中一位女孩最近一周一次去上兒童美語班，不想讓他沒信心。
另外，我很欣賞他們的自信，這份天真純淨享受說英文的樂趣是我所沒有的，也是我所佩服的。如果我自己對事物的學習也能像他們一樣天真、純淨、自在、自信、自發、愉悅的去嘗試、挑戰，那該有多好！