圖.文/田原
s和一群人一起去游泳，在東湖。
他們是開車去的，下午4點多出發，6點多到。因為是夏天，6點多了天還是亮的，他們把車停了，便一起湧了出去。
天氣很熱，他們都已把泳衣穿到了身上，s覺得像包了保鮮膜一樣，她試過往身上裹保鮮膜，因為聽說那樣可以塑身，減肥。她是冬天裹的，本以為不會怎樣，但還是半夜熱醒了，不僅是熱，還是悶，讓人根本就不想活，她撕下後發現自己出了許多汗，好像瘦了一些，於是後悔了，心想是不是裹的太緊了才會如此難受？所以又試了一回，沒有弄的那樣緊。但奇怪的是s現在無論怎樣都想不起來第2次的過程了……
有一些可怕，而更可怕的是她發現自己想記起的越多，忘的也越多，幾分鐘的時間，似乎有很多事都像第2次裹保鮮膜一樣，只記得有這件事，但到底是怎樣，結果怎樣，卻一點都記不起來了，所以她驚恐的放棄了繼續回憶的念頭。
這時他們也到了湖邊，s迷迷糊糊的下了水，故意讓自己處癡呆狀，以求不讓自己思考。
她一個人遊遠了，忘了自己是怎樣遊遠的，反正已經到了湖中央，其他的人像某種水蟲一樣，時上時下，好像很開心。s怕他們發現自己，不想加入他們，於是吸了一口氣，潛入水中……
她剛好停在9.1983m地方。
她感覺身體被人攪拌，好像疼又好像不疼，自己仿佛已是奶粉之類的東西，皮膚化成了砂，砂變軟，變得有水份，象梨肉裏的砂，接著砂又化在水裏，再被攪拌，直至完全溶解。然後是身體的其他層次……沒過多久，她已身置別處。
身體回來了，她所屬的正常世界卻不見了，她不知道自己害不害怕。天空呈青苔色，有些陰險。路很長，不怎麼看得見盡頭，前方似乎還有一團霧氣。
她走了一會兒，越來越害怕。她想打一個電話給家人，她還想確定一下自己是否清醒。
又走了一會兒，終於看到了一個人，走近了發現還比較正常，只是不好看，他有低平的鼻子，和他爛揚梅似的嘴一般平，眼睛很小，睫毛倒長，還有一些胖。他穿一件白色的上一和黑短褲，腿毛很長。s覺得有些噁心，於是馬上抬起頭，做出比較有禮貌的樣子，說：請問，哪里可以打電話？
“什麼？你想打電話嗎？那邊有電話亭。”他手指前方，果然有一個亮紅的小屋。s道了謝，匆忙小跑了過去，到了那兒她才發現這個亭比一般的大一些，而且是不透明的，她推了一下門，門縮入了地下，裏面果然有一個電話，還是藍色的，好看得不得了。電話左邊是一個大玻璃缸，右邊是一個大的告示牌之類的東西，s踏了進去，剛入半隻腳，告示牌便飛到了她眼前，上面寫著：
“吞一隻青蛙，打一次電話！”
她看完，牌也複了位。
她又走進了一些，果然，缸裏放著一些青蛙，是黑的。它們的皮膚是黑的，還凸凹不平，體形比一般的小一些，但是眼特別大，泛翠綠的光，似乎它們的一點綠都被雙眼占了，它們像魚一樣遊動。它們應該是蛤蟆才對！
s更有些害怕了，這怎麼可能？她沖了出去，捏了捏下巴，非常實在。
於是她又一次沖了進去，走到蛙缸前，半蹲了下來，仔細看那些蛙，1-2-3，她想吐，但忍住了，1-2-3-4-5-6-7-8-9-10-11-12-13，到第13秒，他突然覺得那些蛙有些美了，接著，她都想吞它們了——非常想——異常想——行動——她抓起一個，張開了嘴，生吞了下去……
就在這時，電話開了花，招搖得像只孔雀，放三彩光，s高興了，趕緊撥了家裏的電話。
是媽媽接的電話：
喂？
是我，我不知道自己在哪兒。
什麼？你和別人走散了？
什麼走散？
砰！她把電話掛了！
因為她覺得媽媽很愚昧，跟她說又有什麼用呢？還不如自己解決。
她離開了電話亭，接著向前走。走著走著她的肚子就餓了，旁邊就是河，她想到了捉魚吃，巧的是湖邊還放著一個大漁網。s高興極了，拿起漁網就去撈魚，一撈就是一大網。s暗笑，這不是太簡單了嗎？
她把網攤在地上，魚自動排好了列，整整齊齊的排成了一個矩形，那些魚一個個都一般大小，光滑透亮，一定非常好吃。s拿了一條出來細細觀察，這魚果然不一般，它的胸是淡粉色的，中間一條立起的襟，非常有立體感，s正準備摸一摸，突然發現它是假的——粉色針織絨，還有奶白色的線頭。
s急了，趕忙抓起另一條——一樣；另一條——一樣；再另一條——一樣……s急了，真地急了，急得哭了出來，一滴眼淚滴在了魚身上，魚突然活了，s理所當然地樂了，就好像童話一樣？
還沒樂夠，魚又死了……
這時旁邊又來了一個人，是個高佻的女人，也許是模特兒，還挺漂亮的，s沖上去問：請問這魚為什麼老是死？
“傻子，用眼淚滴著不就行了嗎？”
“是是是！我是這樣做的，但一沒眼淚它就……”
“笨得和豬一樣，把你的淚腺拉出來給它不就完了嗎？”
說著，高佻女人就把尖指甲放到了眼皮下，呲地一聲就把一隻眼劃開了，鮮血直流，接著她又把眼珠挖了出來，扔在地上，接著雙手齊上，在眼裏掏了半天，弄出來了一節血淋淋的東西，扔在了那一堆魚上面，大搖大擺的走了。
那堆魚竟活蹦亂跳，跟著高佻女人走了，它們在陸地上遊動。
s又一次急了，這個世界讓她有些不知所措，到了這時她連害怕都忘了，只想找點東西吃，於是繼續向前走。
走了大約3分鐘，她眼前豁然開朗，一時間高樓大廈林立，讓人傻了眼。除了不可理喻還有什麼能形容呢？
s不想管那麼多，只想找東西吃。
這裏也許是市中心，正常得不得了，都已經讓她覺得不正常了：一排排高樓大廈排列得錯落有致，其中一座有55層高，門口還掛著一個大牌，寫著：55大廈！門前有4根半透明的大柱，足有10米以上，好象在流動。除此之外，那大龐然大物上還鑲著玻璃，12彩的玻璃，晃眼一看，總覺得要化了，就要滴下來了。門是用某種金屬製成的，還是某種暗淡的金屬，但十分有質感，不用摸就感到它是涼的，很涼！
她推了門，很輕的推了一下，它便開了。
接著，她便進去了，那裏竟象一個教堂一樣，寬敞得不得了，有一些暗，空空蕩蕩的。再仔細一看，四周排滿了遠古的雕塑，非常氣派。
s小心翼翼地向裏走，越往裏越暗，而且這個地方好象還在不停地變大。
s似乎覺得自己聽到了唱歌的聲音——她確實聽到了，而且還是唱詩班的聲音。她不知道這聲音是從哪里來的，前方半明半暗，而聲音越來越近，好象就在身後。她一回頭，驚呆了——她身後漂浮著一個唱詩班。十幾個白衣少女漂浮在空中，發出美妙的聲音。她們好象沒有腳，她們的腳融化在空氣中，消失了。她們雖然美妙，但令人畏懼，s拔腿就跑，沿著似乎就要完全黑暗的長廊狂奔。幸運的是那長廊是有盡頭的，s跑了一會兒便看到了光——非常正常的光。
s離光越來越近了，她回頭看了看後面，唱詩班消失了。
s松了一口氣，準備踏入光明——進入的那一刹那，她真的覺得踏入了光明：
光明中是一群玩搖滾的孩子，大約有七八個人。他們站在一個簡易的舞臺上，正在幹接線，整理之類的事情。s覺得他們非常和藹可親，於是走上前去想和他們搭訕。
還沒等她開口，就已經有人注意到她了。一個穿著短裙和白色上衣的女孩跳下了舞臺向她走來。s高興極了，那女孩看上去很善意，她說：“想和我們一起玩嗎？”
s笑著問：“你們玩什麼樣的音樂？”
這時，又過來了幾個孩子，他們圍在s旁邊似乎很歡迎她。一個留著平頭的男孩問她：“你看我們想玩什麼的？”
s仔細打量了一下他們，發現他們大概和自己差不多大小，都長得眉清目秀，想必是玩Britpop的？
她還沒說，其他的人就笑了，“對對對！我們就是玩Britpop的，聰明！”
原來他們還有讀人思想的本領？
“跟我們一起玩兒吧，我們還沒主唱，你來吧！”
s深知自己嗓音奇差，怎敢當主唱？於是不好意思的說：“我，我實在唱得不好，不……”
他還沒說完，一個流著半長頭髮的男孩就怪聲怪調地說：“嗓子不好怕什麼？把喉嚨和聲帶拿出來修理一下不就行了？”說著他便隨手撿起一個鈍物，向脖子砸去……
s又傻了眼，怎麼辦？——跑！跑！跑！
她向前跑，越跑越害怕，跑過了舞臺便又進入了一個狹長的走廊，半明半暗的，昏昏沉沉的。s開始懷疑自己是不是在做夢？對呀，怎麼剛才沒有意識到這一點呢？
她停住了，周圍都是牆，前方也看不到什麼光。她心想：這樣不是辦法，這條走廊根本就不像是有盡頭的，再這麼走下去又有什麼用呢？
她坐了下來，坐在地上，抬頭望瞭望，看不出什麼東西。她覺得自己需要思考：這裏的每一件事都是不正常的，從吞蛤蟆到挖淚腺再到唱詩班再到Britpop，沒有一樣是正常的世界能夠接受的。但自己為什麼直到現在才開始覺得不正常呢？
她用手觸了觸牆壁，感覺好象還真實，她又把手捏做一團，朝著牆打了過去……竟然沒有疼痛的感覺……她站了起來，靠在了牆的一側，吸了一口氣，對著另一面牆沖了過去……
她沒有感覺到疼痛，只是感覺自己又一次變成了奶粉之類的東西，皮膚化成了砂，砂-梨砂-溶解于水……身置別處。
當她再睜開眼，已有一群人圍在旁邊。一切似乎恢復正常。
她開始記起自己是個正常的人，18歲，就讀於武漢市的某一高中，馬上就要高考，她和一群同學，同學的朋友，在僅有的一天休息日裏來東湖游泳……
別人告訴她，她好象是溺水了，過了好長時間才從水裏浮出來，把大家都嚇壞了。
第二天，一切似乎都恢復正常，她又背起書包上學去了。
正值五月，武漢已經熱得不行。學校裝腔作勢地打開了空調，但s仍覺得難受無比，也許是因為教室裏太多人了，各種氣味湧入s的體內，大概有人的氣味也有些其他東西的氣味，她甚至聞到了烏龜味——骯髒的淡水烏龜，在幾天沒換水的小魚缸裏泡得腐爛的味道。還有汽車的尾氣味道，在武漢五月渾濁的空氣裏盤旋而上。這讓她無法集中注意力聽講，她用手撐著頭，昏昏欲睡。
就在這時，班主任的頭出現在了玻璃窗上。他又來偷窺了，這是他樂衷的事業，在學生上課的時候從玻璃窗裏觀察他們，想逮住幾個沒有聽講的，想在他們身上發發淫威。他的頭很大，看上去很愚蠢，宛若一豬頭，眼中無神卻總裝作很精神的樣子。
s瞥見這一豬頭，嚇了一跳，慌忙裝出很精神的樣子。
過了好幾分鐘，他仍沒走。s煩透了，心想：看看看！想看清楚？把頭砍下來扔進來看不就行了！
剛想到這裏，他竟推開了窗戶，準備將手伸進來，好象是要拍靠窗邊坐的昏昏欲睡的人。
s厭惡至極，小聲對自己說：有本事就把你的豬頭砍下來呀，扔進來好好看！
接著，不正常的事情就發生了：s突然間覺得自己聽見了文藝復興時期的歌謠，聽見了唱詩班的聲音，而且越來越清晰，最後清晰到好象就在腦後。而正在這時，從遠處飛來一個金閃閃的東西，飛進了平臺，重重地砍在了那個豬頭上！頓時，血光飛濺，玻璃也碎了，豬頭脫離了他的粗脖子，飛進了教室，呈弧線飛行，飛向正前方，最後停在講臺上……
……老師昏了；坐在窗前的孩子滿身是血和玻璃砸，嚇得尖叫不止；其他的人都呆了，沒人敢出聲；s也呆了，她不知道這是否和自己有關係，但看是有的。
第二天，這個消息上了報。據報導飛來的刀是某種古董，大約是十五，十六世紀的，上鑲有13顆顏色各異的寶石，極其鋒利。
這一事件掀起了一陣風波，一陣恐慌，差一點就被列成世界“奇跡”。至今仍未查出原因。
第四天，學校召開大會。一大早，全校的師生就集合在操場上。主席臺上掛著橫幅大字：不畏困難，繼續向高考衝刺！
s坐在操場上，周圍黑壓壓的一片人頭，她覺得很壓抑。
校長一口氣念力3篇關於此事的報導，s看了看表，大概用了37分鐘。37分鐘內，校長不停的清嗓子，好象有一口痰卡在喉嚨裏出不來。
念完報告，他又清了清嗓子，裝出一幅一本正經的樣子，說：“同學們，雖然這次的事情很奇怪，很令人恐慌，但是，我們……[咳嗽聲]我們還是要進行高考的……[咳嗽聲]……同學們，我這些時嗓子非常不好.....”
s突然有一種奇怪的想法，想殘害這個虛偽至極的校長。她對自己小聲說：嗓子不好？把聲帶和喉嚨拉出來修理一下不就行了嗎？
這一招果然生效，校長說著說著就開始行為異常了：他隨手抓起一鈍物，朝著自己的脖子砸了過去……
操場上的人傻了。沈默了幾秒後，全都開始四處逃竄。整個學校亂作一團……
第二天這一消息又上報了，據報導，在全體師生慌忙逃竄時又發生一起慘案：二人被踩死。
這事情越鬧越大了，大的程度不難想像。
s呢？她在第三天早上踏上了去東湖的路。
她想起了那個不正常的地方，她要弄清楚到底是怎麼回事兒。
當然，在著之前她還想了很多。她甚至想到，要是別人知道了這一切和她有關怎麼辦？會不會有人利用她，就象電影裏的一樣？
她有些想繼續擁有這種能力，但這種能力讓她害怕。
但總之她已在去東湖的路上，現在最重要的就是弄清這到底是怎麼一回事兒。
一小時零二十六分後，她到了東湖，接著她又花了近半小時尋找她上次下水的地點。找到後，她看了看周圍——沒人。於是她脫了外衣，穿著大紅色的泳衣下水了。
她極力尋找上次的感覺，她試著潛入水中，又浮上水面——不行！她試了多次仍然不行。
因為她沒有潛到9.1983m的位置。
她有些急噪，吸了一口氣，又一次下潛。她放鬆了身體，下沉……她突然覺得氣吸得不夠，非常難受，她想呼吸，非常想——她張開了嘴，沒有空氣，只有水，她嗆水了。她開始掙扎，但是越掙扎越下沉……她想：自己也許要死了吧！
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