庸庸碌碌
忙茫盲氓
生活過得有些迷亂
但焦慮了兩三個禮拜，總算考完試，讓我熬過去了
上禮拜焦慮到幾乎天天半夜都要在床上滾上好一陣子才能入睡
我都能感覺得自己的交感神經非常活躍
就在昨夜，總算擁有一夜好眠：）
但昨天考到中午時整個人都快陣亡了 超級疲累
於是英文寫到錯得莫名其妙，分數比自己想像中還低
不過好險，老天保佑，應該可以剛好低空飛過，呼～
我不知道怎麼形容自己的狀態
因為連我自己都不太清楚
自己好像被時間推著走
之前發生的 現在發生的 總好像還沒結束就到了未來
我感覺自己沒有時間處理我自己
只能迎面接著一件又一件外界發生的事
昨天考完回到家的心情竟然是：馬的我好想哭
不是為了考得如何，而是一種快到臨界值然後快速墜落的感覺
然後今天又被一個小鬼
折磨到快把我的挫敗感堆到了最高點
這種挫敗感不是第一次
只是今天的感受太過強大
把之前累積的且未處理的，一併從底層翻出來，排山倒海地朝我襲擊
我突然覺得電視演得有點諷刺
耐心和愛 到底要怎麼克服重重困難
我都忘了一個人扮演的角色很多，事情的面向很多
電視演的只有一個角度而已
也許站在某個角色，這樣做是對的
但當自己換成另一個角色時，原本的方法卻不見得是被容許的
我們好像總把事情想得太簡單
當身歷情境才懂當事人為什麼不這麼做不那麼做，且是這麼的煩惱
一個孩子老愛爬桌子椅子，甚至是樓梯的欄杆
怎麼阻止都沒有用，他就是會忍不住想要做這件事
甚至才提醒完，一轉身他又開始爬了。
你問他：你為什麼要這麼做？
他說：不知道。（然後傻笑）
（句點）
你說：老師沒有教過你不能爬桌子嗎？
他說：沒有啊！（傻笑）
你說：那我現在告訴你，不可以爬桌子，這樣很危險。
（他也只是傻笑）
（或者有時候回你：不會啊！你看！）
面對學生的老師這角色告訴你：你要有耐心，慢慢來，常常提醒他總會有用的。
面對家長的老師這角色告訴你：你要趕快想辦法改變他這習慣，不然他老是受傷，這樣很難交代。
你說該怎麼辦？
我知道，我的耐心幾乎被消磨殆盡了
然後，
好人有個屁用！
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