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2006-03-09 23:55:44

可愛的閱讀心得圖畫大展


每過一段時間 小朋友的作業就會出現 閱讀心得 這一項 下午批改完畢 選出幾張用心且可愛的作品讓大家瞧瞧: 姿均 氣呼呼的官員子瑜 沒有尾巴的狐狸國瀚 三角形暐傑 可愛幽默的動物們逸洋 蚊子和牛乙辰 騰空飛起的狼艾...
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2006-03-09 23:44:07

國慶舞重出江湖


3/7早自習時間 我們浩浩蕩蕩的帶著道具到外操場集合 為了5月份隆重豋場的校慶運動會表演 我們決定再把國慶舞複習一下 每週選一個早自習來練習讓大家驚喜的是 小朋友的記憶力驚人 經過快半年的時間 還能夠記得隊形與動...
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2006-03-04 00:02:08

精采絕倫的同樂會--觀眾篇


台上有人表演 最忌諱台下鬧哄哄的今天就發生了 學生互接糖果的情形 於是嘉寧老師一聲令下 要選出最佳觀眾 大家就安靜的不得了安靜的欣賞表演 是對表演者的尊重 自己也會從觀賞中 獲得更多體驗和感受希望小朋友 能成為...
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2006-03-03 23:55:58

精采絕倫的同樂會--人物描繪篇


除了皮影戲之外 嘉寧老師還帶來了另外兩個大驚喜 一個就是 表演者皆可獲頒嘉寧老師自製的獎狀 另一個是...老師發揮他的長才 就是選一位模特兒 很短的時間內用蠟筆畫出來 大家搶著要當模特兒 幸運的便是班長玲如了 每...
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2006-03-03 23:38:05

精采絕倫的同樂會--即興皮影戲篇


這次感謝嘉寧老師特地抽空前來班上參加的同樂會 當然老師也準備了才藝表演 其中之ㄧ就是他壓箱已久的皮影戲了指導孩子如何使用後 讓他們練習一下這些孩子在幕後準備就緒 蓄勢待發最搞笑的就是郁紘的怪物演出了 惹得大...
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2006-03-03 23:30:00

精采絕倫的同樂會--才藝篇


接著讓我們來看看其他小朋友的才藝表演吧! 首先熱場的是政忠的跳馬背 真是好身手啊!軍毅是個絕佳提琴手 琴藝大有進步軍毅也同時是位命理大師 還能替嘉寧老師占卜喔威廷軍毅這對默契佳的好伙伴 一搭一唱好厲害家銘的魔...
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2006-03-03 23:17:26

精采絕倫的同樂會--猜謎篇


因為2.3月剛好沒有壽星 所以慶生會改名為同樂會 大家報名的表演 大多是猜謎 比較害羞的 2.3人一組輪番上陣 膽子較大的 就單槍匹馬上台雖然猜謎跟其他表演比起來 不是那樣特殊 但是我認為 這是對較害羞內向的孩子來說...
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2006-03-03 22:55:13

綜合課--巧思布置作品


自上次教室布置後 現在要來做家庭的布置了 已有許多小朋友完成作品 讓我們來看看吧! 子瑜的可愛筆筒艾真的藝術相框威廷的俏皮掛牌葦玲的童趣留言板佳蕙的精緻筆筒軒宇的實用筆筒 期待大家陸續帶來有創意的作品喔!
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2006-02-25 22:44:50

藝術與人文課--光影魔術師之蠟筆推畫


配合藝術與人文課第一單元光影魔術師 上週介紹過光對我們生活的影響以及各種特色的燈以外 這週我打算讓學生進行分組作蠟筆推畫的活動首先將學生分成四組 請他們把桌面抽屜和椅子清理乾淨 書包集中放置教室角落 在黑板...
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2006-02-25 22:11:17

綜合課--教室布置完成


經過一週的布置活動 我發現有一兩組的孩子十分負責 即使在下課時間 也繼續布置 星期五到了完成的階段 我讓各組組長帶著組員去欣賞並評分各組作品雖然大多是剪貼圖片來張貼 自行設計的能力還不足 不過這是一個過程 相...
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2006-02-23 22:42:39

新春聚餐


感謝家長會 讓我們在週三下午能和所有老師一同用餐 另外還欣賞了許多表演活動 不過因為我必須下去開校慶特刊的會議 只看了最後幾項節目 不過大家都吃飽喝足 也聯絡了情誼 這也是一種收穫
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2006-02-23 22:39:22

午餐時光


營養午餐廠商有時候會送小朋友最愛的點心 有批薩 跟布丁等等 這一天送來的是香滑鮮嫩的布丁 本週的甜點負責人是家銘 於是他很熱心的為全班服務 用大湯匙挖起布丁給每一位同學 大家都吃的很開心 真是一段很棒的午餐時...
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回應(0)| 推薦(0)| 收藏(0)| 班級經營小撇步
2006-02-23 22:25:43

很棒的教室佈置


簡單大方 很容易製作 顏色鮮豔豐富 活潑有朝氣 這就是很棒的教室布置 多觀摩學習 相信會得到更多靈感
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2006-02-21 00:17:41

教室布置大家一起來


配合綜合課進行教室布置的活動 我分四組讓學生在上週抽籤決定布置地點 以及討論要攜帶的工具材料 星期一開始就來著手進行各組使出渾身解數 為了教室美觀而努力小組之間也會互相分工合作 動作很快 大致已經有個雛形產...
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2006-02-21 00:10:47

春天朗讀


第一課課文是和春天有關的新體詩歌 讓各組上台用輪流方式來朗讀這首詩 但是許多學生怯場 無法大方呈現效果 如果有類似的表演影音資料讓他們觀摩學習 他們的表現會更棒
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