改善偏遠國中小學師資 推動共聘巡迴教師制
更新日期:2009/02/09 13:03
為改善偏遠地區國中小教師不足、流動率高的問題，今年的全國教育局（處）長會議規劃建立「共聘巡迴教師制度」，讓偏遠地區國中可以共聘師資，或偏遠國小可與鄰近一到二所學校合作組成策略聯盟，相互教流師資，教育部再補貼教師的交通費、薪資等費用，最快在98學年可實施。
台灣的偏遠國中約209校、偏遠國小739校，因為這些偏遠學校班級數少，教師員額少，因此校內非專長教師配課情形嚴重，像是：有些國文老師要兼上音樂課，英語老師要兼上健康體育課等，一項2007年的研究發現，偏遠國中教師沒有配科的約三成三，配一科則超過三成五。為了保障偏遠學生的受教權益，教育部國教司長楊昌裕表示，將規劃建立「共聘巡迴教師制度」，除了讓偏遠國中可以共聘師資外，偏遠國小可推動巡迴教師制，由專業老師巡迴數所學校任教，教育部再補貼所需經費，不過，這項規劃還需要地方局處配合。
楊司長表示，這項新辦法最快希望在98年度新學期實施，如果推動順利，可新增3千4百名國中小師資員額，一年需花費20億元經費，徵選對象如果是學士學歷月薪有3萬8千元，加上補貼車馬費數千元，並以具教師資格為第一優先。
(2009/2/9 下午 01:03:42 徐詠絮)
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看完這篇報導不知道是喜還是憂阿
因為我覺得這並不能改善流動率高的問題
本身在偏遠學校..就會出現這樣的問題
之前在山上的學校實習
曾經向指導老師和學生聊過
其實學生很討厭換老師..有時後一年一個..甚至一學期就會換一個
好不容易適應了
又得再換一個新的
但是城市的小學也是如此
只是某些幾個班級罷了
但是以比率來看..因為山上有時候才6個班
幾乎每個班都會是每年換一個老師
要解決這些問題..就要有配套措施..
而且這各巡迴教師制對有教師證的人一點也不公平
當我們埋在書堆中認真考教師證的人是不是白癡ㄚ
因為不用教師證就可以當老師--年資又算
那麼之前當長代的代課老師算什麼
應該要以有教師證的人優先八
雖然巡迴教師制是在偏遠學校--會考量到有些老師有家庭
沒辦法勝任..但是你有年資計算的誘因
很多流浪教師會因為這樣..反而會選擇巡迴教師
但是又規定學校的代課老師一定要有教師證..可是沒年資的計算
這群有教師證的流浪教師..當初的努力是不是白費阿
我也當了代課老師..浪費的青春
這是我的經濟成本耶---是不是該補貼我ㄚ
不算年資...真的很不公平耶
作的事情也不比正式老師少
有時候還得看資深的正式老師的臉色
惹她老大不高興..他還會到處去放話--
這是一個有年紀又資深的老師該做的事嗎?
一點老師的表率都沒有
大家不願意作的都是代課老師的工作
學校的放牛班..惡魔班也都是代課老師要接
學校的大活動..對外的參加比賽...也一樣是代課老師的工作
那些正式老師...主任.校長..只會拿著下一個年度的代課缺來威脅
或許真的沒這麼誇張
但是誰都想被繼續聘任八
那繼續聘任---就是努力求表現
努力求表現的結果---就像阿信一樣.任勞任怨
不敢吭一聲
因為現在的出生率少..要控管
大環境的變化..我都能了解
但是政府官員可以想一想嗎
現在缺額這麼少..不算年資..薪水打折...
有苦說不出的感覺...妳們能深切去了解嗎
不適任的老師ㄧ大堆
只會說不會作的老師ㄧ大堆
要想的是怎麼去解決這些不適任老師
而不是立下一些法令去壓榨處在邊緣的代課老師八
公保也不保我們
勞保麻--我們又不是
那到底流浪教師的保障在哪裡
不要一句--考上就沒事啦
捫心自問--到底釋放多少缺額出來阿
這個巡迴教師制..能施行多久
預算有多少
開放這麼多名額..只能解決短暫的問題八
長久來看呢
學生數一直降..又開放一堆大學生進來教書
這樣只會讓更多人變成流浪教師八
根本就只是治標不治本的爛提議
想要偏遠學校解決流動性
為什麼不提出一些更好的解決辦法
譬如在學校呆10年
代課就可以轉正式
保證一堆流浪教師都會去
10年--應該算流動率低了八
而且講說要專長教師
當初九年一貫不是推協同教學
也可以利用這樣的方式..把偏遠學校劃分區域阿
比較需要專長的科目...聘請有教師證又有專長的流浪教師
時間一樣是10年
降不是又可以解決流浪教師的問題又可以解決偏遠師資不足的問題
老是想一些要花大錢..但又不能解決長期的狀況
國家就已經很窮..還在那亂花錢
錢要花在刀口上
既然要聘老師...為什麼不聘請一些比正式老師還好的代課老師呢
不但有經驗..又有教學的專業..又能解決大批的流浪教師
不是一舉數得嗎
雖然10年很久
我想還是有很多流浪教師願意撐
因為說不定考10年也不見得考上
這個途徑可以解決有心想當老師的人
各位流浪教師們
出個聲音八
不然我們真的會有不公平的待遇阿
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