對著天花板發呆；感嘆時間的滾輪，轉得太快，一下子，菜桃貴妹妹已經七歲了，是不是應該認真替她安排其他課後活動…
菜桃貴妹妹，生日會結束後，老師在聯絡簿上，留下感謝便利貼。
「…菜桃貴很開心喔！整天的心情都非常興奮呢！小朋友幫她慶生，唱生日快樂歌時，她還很害羞呢！…」。
小天使大集合
2012/05 雅虎精選照片。2013/09 雅虎宣布關閉部落格
那天，搭著娃娃車回家，手裡捧著禮物盒，滿臉笑容。笑嘻嘻地拿著禮物盒，開心地跟小蘋果在三合院前埕，一起分享抽抽樂的驚喜；我也在廚房不時聽到一陣陣笑聲，一陣陣吵鬥聲…
妹妹見著，姐姐帶著小蛋糕到學校與同學一起慶生之後，也很期待自已有個師生陪伴熱鬧的慶生會。見著牆上的月曆，總是不斷提問，自已的生日到了沒！也學著小蘋果在月曆上，圈出重要的日子，拿著彩色筆在小格子裡，畫上一個又一個的「Ｘ」，期待自已也能提著生日蛋糕到幼兒園，與小朋友一起同樂。
有育兒經驗的父母，常說：「老大照書養，老二照豬養」這理論似乎不太適用我家極度偏食又膽小的左撇子。每每出遊，想餵飽小妮子的肚皮，是一大考驗！常常是人仰馬翻，圖增家人的困擾，敗興而歸…
一般巷口常見的麵攤小吃，一碗乾麵，一碗貢丸湯，便能讓她眉開眼笑；
但是，走在風光明媚的旅遊景點，臨時想找一家能溫飽麵館，卻有前不著村，後不著店的窘境！唉…
感謝老天爺讓我的生活多采多姿！有個慣用手與我不同的孩子，替生活帶來不同的思唯。因為，她與我不同，我也必須跟著改變；不斷嚐試各種可能適合她，可以幫助她輕鬆握筆的方法，寫出正確筆劃順序的國字，來平衡我認知的書寫方式；為的只是，想看見滿口蛀牙，充滿自信的小臉蛋。
林內教會。菜桃貴愛畫畫
握筆寫字的初期，我沒辦法牽著她的小手，一筆一劃教她練習注音符號、國字、數字。歪七扭八的數字，筆劃順序完全走樣的字體，寫字像塗鴉般隨意，簡直快把我搞瘋！加上，處於「是老師說的」老師萬歲的年紀，想糾正她寫錯的算數、時鐘作業簿；卻時常耍脾氣哭著對著我說：
「 那是 老師說的…」不肯認錯，認為我的解題是錯誤！
還好，有了聯絡簿做為親子互動學習的橋樑手冊，讓貓頭鷹小姐的困擾一一獲得決解；也讓妹妹因少子化而停止招收新生，相繼結束營業而轉入另一所幼兒園，重新適應陌生的環境…
其實，我最應該感謝的人，是菜桃貴的班導師。她成為小丫頭穿衣打扮，模仿的對象；小丫頭在家裡，吃到好吃的鳯梨酥，也會想起老師，偷偷地將點心，放進書包裡，帶到幼兒園送給老師，…
從小丫頭的一舉一動，我相信她是真的非常喜歡新的學習環境，師生互動讓我很放心。
鳯伶老師，謝謝你！
記得，去年暑假，菜桃貴妹妹正經八佰的跑到我面前，對我說：
「我想跟姐姐一樣去教會上繪畫課…」
對一個平常在家，塗鴉不到三分鐘，沒耐心又坐不住，便往外頭玩耍的小女生而言，她的決定，真的讓我大吃一驚！
第一堂繪畫課，上課前三十分鐘，己經打包好工具，催促著我出門；見著才藝班老師一點也不怕生，牽著魚魚老師的食指進教室上課；回到家又迫不及待想介紹上課作品；又偷偷將作品塞進書包裡，帶去幼兒園上課，向老師炫耀自已是個小畫家。以為，她對繪畫立下濃厚的熱誠，打從心底高興之際，她又不想去上課了！…
於是，她對繪畫的熱情，只維持短短的三個月！又是一個準備上課前三十分鐘的傍晚，突然對我說「不想學！」我只好耐著性子安撫小丫頭，問問看她不想上課的原因：「太難了！…」眼框泛紅的答話。
只好一邊安撫她的情緒；一邊拜託她去上課。
事後向老師打聽小丫頭不願意上課原因，才曉得與我猜想的原因是一樣。「沒自信又沒耐心！」
與才藝班老師討論後，我們決定順著小丫頭的意願，先讓她休息一陣子，等她回心轉意！在她還沒對其他才藝，有學習興趣之前，最想讓她學會騎踏車，這樣才方便假日親子出遊看看夕陽。
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