二零零四年四月時份，正值春天來臨，在這個混悶的季節裡，我班同學的心情都變得格外暴燥，所以特別容易引起衝突，特別容易發生大家不想遇見的事，而這次水樽蓋風雲正是其中的一個活生生的實例，而我亦是此例的一個參與者。
其實在參與過這次事件後，在我的內心已留下了一個深深的印記，已為我的內心增添了無限的痛，更對我們循循善誘的老師造成一個重重的打擊，我真的切切底底地為我的一時之錯感到難辭其疚。而事情的發展大約如下：
在這個春天裡，我已經忘記了是那一天，應該是四月十五至二十日那幾天的某一個午飯時間。為求憶起當日的事情的起因，我在腦海思索了一段時間，終於有了些少頭緒。我依稀的記得當日午飯時間六甲班班房與平日並無異樣，同學依舊於用膳後拖著格外沉重的身體爬行上位於六樓的六甲班課室。我亦如常於十二時二十分左右回到座位上，開始為自己每晚的的享樂作出補償。但誰知我只開始了十分鐘左右，就發現有一個白色不明飛行物體於距我三四尺之外之處，以一個曲線運動，從課室後方近壁報板之處，以緩緩的速度向黑板飛去。當那白色的不明物體在距黑板只有一米左右的那一刻，在黑與白的強烈對比下，我認出了那不明物體的外貌，原來是一個“維他純蒸餾”水膠瓶的瓶蓋。我原先估計瓶蓋會應該直飛向黑板，然後返彈回來，誰知我的估計出了錯，瓶蓋竟只能在黑板約一尺左右的距離墜了下去，然後發出蓋與地板的撞擊的聲音。我對這件事並不以為奇，以為只是同學給掉了瓶蓋而已，並没有意識到一場激烈的玩樂戰爭正如箭在弦。由於我絲毫没有發覺到危機的迫近，所以我一如以往繼續我的工作，並未有對此事加以阻止。就這樣我又安全地渡過了三四天。
可是和平的日子並不多，平日安靜得令人薰薰欲睡的課室，和平得叫人萬心歡喜的六甲班，從此和平之聲再難遇見了。某一天的午膳時間，我如常地在努力奮鬥，可是這次卻有點兒不同。在我奮鬥過程中，我突然感受到有一物體在我的右上方以均速向我飛來，在我意識到時，該物體已經與我只有一米之隔，因此在我未來得及作出反應前，我的右臂已經被那瓶蓋擊中了。由於我的專心被打擾了，我的認真被忽視了，我的肉體被攻擊了，再加上濕悶的天氣影響之下，我表現得突別暴燥，格外容易與人起爭執，而且我這種年紀正直青年時期，血氣方剛，正是最愛面子的時候，最不願認輸的時候，所以當時畫過我腦海的只有一句：「有仇不報非君子！」於是我拾起了個“維他純蒸餾水”的瓶蓋，向站在那蓋飛來的方向的余建豪同學猛力一擲，但瓶蓋卻在半途墜毀了。就由於這一擊，我這片和平之地終於被波及了。而在我擲出的同一時間內，有好幾個瓶蓋正向我飛來，我終於被捲入了這場“戰役”。
在我第一次攻擊後，我已經意識到自己的腳經已踏在清明的心靈以外，我已把六甲班的和平打碎。可是由於仇恨還沒有報，難免心心不憤，加上又再次被人多次擊中，在好勝心的驅使下，我又再次拾起了在我腳下的一個瓶蓋，並模仿其他同學投擲的方法，再向余同學擲去。這時同學們已忘記了同學間互愛互助的美好，不再如以往般安定。
經過反覆觀察和嘗試之後，我終於能把蓋彈出報了仇，並已得知彈射竅門的一二。原來投擲瓶蓋的方法並不是直接用手投擲出去，而是蓋以水平方法放在母指與中指之間，用兩指把蓋拑著，然後用無名指承托著，這樣瓶蓋就能穩固地握於兩指之間。在瓶蓋穩固後，便可以隨心地把蓋移到要發射的方向，然後無名指向下移，母指第一關節伸直，整隻母指成一直線，接著中指運勁，把力集中於指尖及第一個關節間，跟著把勁力一同釋放，以最快速度把中指伸直。在中指伸直期間，瓶蓋便會被中指帶動，從而得到動能及速度，瓶蓋離開手指後會以直線運動直飛目標。另外，如能配合手臂的揮動，其速度亦會相對地提升。
在經過一個午膳時間（約半個小時）的受襲及反擊後，經過數次的練習後，我已基本掌握了這個彈射技巧。可是與此同時，我亦意識到我已離那道德的規範越來越遠，所以我亦下了不再參與，這種搗亂的決心。不過凡事總是事與願違。
到了第二天的午膳時間，事件又再次重演，可是今次再並意外，是有人刻意挑釁。於是戰況日日如是，每天總會有人故意挑起事端，最後波及了大半班同學，使這場搗亂難以收拾。與此同時，我們也破壞了一個寧靜的課室，辜負了老師們的教導，危害了同學的安全。為此我已感到萬分的歉意，內心的自責已經叫我感到痛苦，而老師的體諒更叫我自愧不已。
其實在第一次因意外被襲中，本來只是本著報仇雪恨這心態才對同學加以反擊。在擲出第一個瓶蓋時，我的內心靈已經深深感到愧疚，本來以怨報怨已經不對，現在更要以這種影響課室安寧的方法報仇，則更不應該。可是，正值血氣方剛的我，難免會意氣用事，難免會有好勝之心，難免會想放肆放肆。所以才會一而再再而三地參與這此萬不應該的搗亂，讓好勝之心沒了老師們悉心的教導，讓衝動埋沒了理智，心魔戰勝了道德的規範，為此我難逃內心的責備。
現在，憶起其中最激烈的那一次，我真的愧對那些沒有參與搗蛋的正直同學們。那一次參與搗蛋的同學為數約八九個，而我也是其中的一個。當時，其中的一半同學站於課室的前方，其餘的站於課室後方近壁報板處，然後同學間互相飛彈瓶蓋。當時樽蓋向四方八面飛翔，有向前的，有向後的，有向左右的，更有斜向的。而在中間沒有參與的同學亦不時受到無辜的波及，不時被誤射。雖然被射中只會帶來輕微的痛楚，但卻打擾了他們的專注，浪費了他們寶貴的溫習時間，為此我對他們深感歉意。我更為他們過人的自制能力感到敬佩，卻又為自己的不成熟感到羞愧不已。
子曰：「群居終日，無所用心，好行小慧，言不及義，難矣哉！」而我們今次的行為正正是這位萬世師表所形容的，真是沒可救藥。幸得老師的體諒，我們才不至迷失，才能回到正軌。為使不再作孔子所云之輩，我堅決不再結黨搞事，徹底地痛改前非，以免辜負多年的聖言之書，做個真正的有為青年。
我於此承諾，我不會再犯“彈射水樽蓋”之錯，更會於班中把我個人的領會與同學分享，以此警惕同學不要再犯，改以其他較文靜而又安全的玩意代替這種搗蛋的玩意。並以此宣揚課室的和平，教導同學相親相愛，不要再互相挑釁攻擊，把六甲班再次變成一個寧靜而又融洽的六甲班。如有再犯，請老師加以重罰，更應交由訓導主任處理，甚至直接記缺點，並罰我與何同學一同為各同學服務，以補過失。
六甲班 陳ｘｘ
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