小山童話 Some small good things in my life...

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讓晨軒去上學的想法已經孕釀好幾個月，甚至住家附近的幼稚園、托兒所也去參觀過幾家，但總拿不定主意，也不確定這麼早讓他去上幼稚園到底好是不好？就在我猶豫不決的時候，軒的阿公阿嬤卯起來，幾乎每天下午都來帶他回西庄玩，我也很實質地得到一些喘息的時刻，於是晨軒上幼稚園的事就這麼延宕下來。

這期的巧連智月刊介紹到巧虎上幼兒園，上幼兒園可以認識許多新朋友、一起玩遊戲、溜滑梯，還有老師講故事…這些內容都讓晨軒非常地嚮往，於是他告訴我他也要去巧虎的「巧巧幼兒園」上學。

我認為這是一個契機，既然他自己願意去，就來試試看吧！我跟他說上次去日本沒找到巧虎，因為不曉得他家在哪裡耶？晨軒並不堅持一定要跟巧虎在一起，就說：「那就去佑禎姊姊的幼兒園吧！」（鄰居小朋友，今年暑假畢業了…）

於是晨軒幫自己選好了幼稚園，我則聽從園長的建議，讓他按步就班從幼幼班開始唸。

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今天即是晨軒的第一天團體生活。我帶著晨茵陪哥哥校園環境再巡邏了一周，幫老師哄他進教室吃早點（稀飯），然後跟他說媽媽和妹妹肚子也餓了，要去早餐店吃，因為這裡沒有我們的碗跟湯匙。晨軒很貼心的舀了一口粥給我喝，可能覺得碗裡的稀飯也不多，於是很灑脫地讓我們離開了。

看起來頗為順利，然而回家的路上，我發覺自己的手竟然不聽使喚地發抖，此時此刻的心情五味雜陳，鼻子酸酸的，不知是難過不捨還是辛慰？整個早上忍著不去打電話問晨軒的狀況，就怕自己捨不得又去把他給帶回來。

2:00pm接到老師的電話，大至敘述晨軒的適應情形，早上玩積木自己蓋了「城堡」做了兩隻小鴨，小朋友把他的城堡弄壞了他氣得一直哭，這是我預料中的事；畫畫的時間他也跟老師要了紙筆圖鴨，聽了我滿高興的，家裡買給他的彩色筆他只用來接龍或套在五支手指上跟我炫耀：「媽媽我的手好大！」；全班帶到playground跑跑跳跳玩車車，最後他不肯進來又哭了；中午用膳他一口都不肯吃，最後只好給他布丁跟麵包，吃得津津有味；在家不愛午睡的習慣，當然在陌生環境更不可能乖乖躺平…我問老師今天這樣，需不需要早點去接他？還是該讓他盡早面對團體的坐息？老師不置可否，但我還是決定去接他回來，因為我感覺到晨軒現在一定哭得很慘。10分鐘過後我到幼稚園，晨軒已被個別帶開，果然還在啜泣，但是看到我，他立刻伸出右手讓我看他手心上的「最有勇氣」章，老師說他擔心印子會糊掉，都不敢把手握起來，要留給我看。

回家的路上，晨軒說他很想我。問他明天還要不要去幼兒園？他回答要。

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公婆之前隱約知道我們有送晨軒去上幼稚園的打算，下午他們過來我跟他們報告今天軒去上幼稚園了，婆婆簡單的說這樣也可以，公公則若有所思一句話也沒講。

聽說晨軒不在西庄的時候，公公總是整晚坐在沙發上扳著一張臉，然後芝麻綠豆大的事情都要煩我婆婆，婆婆拿他沒什麼辦法。現在晨軒去上學了，公婆的生活恐怕會很寂寥。以後只有週末多帶他回西庄去，一解他們的思孫之情了。

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照片：8/22降落函館空港，晨軒、泡泡容與飛機合影。