ＯＯ老師，辛苦你了，我會做好事後處理的記錄，星期五也和Ａ爸爸聊了，星期一會再與Ｂ媽媽聯絡。
午休的時候也和全班討論過，這樣的狀況之後可以怎麼處理，也用了一節課讓Ｂ，Ａ和Ｃ（因Ｃ是Ａ想要上課坐在一起的同學）一起對話。
這一班的男生都好強不服輸好面子不想輸，但多半都高估了自己的實力。但可能也是因為好幾個小時候都曾經被同樣覇凌過，他們的想法就是自己要強。
這個想法，也許過於冷漠，也少有同理心，但是這一班的屬性經過了一年多，和我們的相處，約莫是只能調解，強力介入只會讓他們更加對立。
Ａ不是弱者，七年級上學期他就已經和同學出拳打過架，也已經有兩次自己去跟生教報告班上有同學霸凌他；Ｄ、Ｅ、Ｆ七年級也都因網路問題被記警告；八上第一次段考後，Ｇ、Ａ、Ｈ、Ｉ、Ｊ和各自的家長與生教、學務主任也都開過協調會。
幾次處理下來，我覺得這是需要了解家長教養態度、學生需要時間各自成熟並了解後果來做收斂、老師們正向引導並為他們建立溝通管道，才有可能漸漸緩和（但不一定能成）這種劍拔駑張的氛圍。
我尊重科任老師對孩子上課的要求，如果他們不符合您的期望，請一定嚴加訓練他們，他們要學會的本來就是適應並理解這些。
所以，之後如果再有類似情況發生，也請您依照您的專業和上課要求處理，不用顧慮我。
每個孩子都有他自己的成長故事，無法詳述，謝謝您對他們的耐心。
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