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第一次視訊教學
我們是透過skype與舊金山的學生進行視訊教學
成效不錯 比預期的效果還好
原先認為會停格 受限影像取景的問題都不太大
原先擔心的聲音 因為網路上聲音的擷取率較低
所以無法跟實際現場聽到的一模一樣
這點倒是一個問題
也會是視訊教學的限制
但科技日新月異
我想有一天一定可以原音重現



透過這次的實驗
發現雖然無法原音重現
但音色的變化 線條的連接 音樂表達都可判別
以目前的科技而言 這一點還值得慶幸

除了對聲音的要求外
其他的問題便沒有阻礙
譬如對於音樂概念的解說示範(音樂線條或樂句的處理)
樂思的溝通(作曲家對樂曲的理念或所要表達的內涵)
速度的掌控
節奏跟平衡感
音樂的表達 (演奏者自己對於音樂的詮釋)
透過視訊 這些都可傳達

因此很多部分都可藉由視訊相互溝通

不能解決的部分有兩點

一是因為沒有實際接觸
無法檢查學生的身體或手指是否真的放鬆站穩
細部的手指動作也比較難透過鏡頭修正
這些動作也牽涉著音色
除非學生已有基礎
不然 這確實是項限制

第二
網路聲音並無法原音重現
如果要修音色 就必須現場指導
如果曲子要完成 透過視訊可以引導解決一部分問題
但最終還是得現場凝聽

以上是這次透過視訊上課的心得

位在舊金山的這位女士是我學生的妹妹
她回台灣時也曾跟我另一個學生(本身已是鋼琴老師)上過課
因為地緣關係 我一直沒接觸過她
透過視訊
我們終於有機緣接觸

就這一次成效而言
是非常好的
我感覺到 她演奏的音樂活了起來
令人感到高興 真是千里一線（網路線）牽

我想最這次最重要的里程碑是透過視訊 可以突破距離 可以省去路途奔波
之前有北部老師透過電話跟南部學生上課
我也曾透過電話跟幫學生修曲子 通常是學生要考試或比賽前
因為有的學生在南部 有的學生在北部
電話傳達聲音較清晰 但受限話筒 溝通比較不方便
現在電話有免持聽筒功能 應該方便不少
現在視訊又兼具影像功能 可以清楚看到學生的身體律動與手型
所以更是好選擇


如果將來有一天能與波里尼或是其他大師透過視訊上課
雖然有無法親臨指導的遺憾
但能因此受到大師指點
我想也是值得欣慰

這是我們的第一步
相信透過科技的發展與我們的努力
會帶給更多人方便的學習


進行視訊上課需要的工具
一 電腦 最好是筆記型電腦 方便移動至鋼琴的各個方向 如果沒有
只要能把電腦或攝影機置於鋼琴旁即可
二 網路攝影機 最好是可移動式(不是固定在電腦上)方便移動 觀看各個角度
畫數最好百萬以上 如果是固定式 便須注意電腦的擺設位置
三 可供上網 傳輸速度當然當快越好 基本上用ADSL以上的設備都沒問題
四 SKYPE軟體 可至網路下載
五 好的耳機附掛麥克風(沒有也沒關係) 音質會比較好 也比較方便 不須對著電腦說話
六 樂譜 基本的譜這邊都會有 如果是較不普遍的樂譜
就必須郵寄或傳真給我 有共同的樂譜較好講解


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或寫信至
treegianrt320@hotmail.com