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一二的種子成長圖

這學期課程中,有一個單元是種植植物,我們小時候都做過這樣的”工作”. 對沒有口語的一二來說,歷時性的概念總是比較難懂的,像他今年幾歲了這樣的陳述,對他而言很難化為容易了解的具體形象. 不過,那天跟他看書時,他看到書上畫了小樹長成大樹的圖片後,忽然自己跑去拿了一張紙,畫了一張種子成長圖.看來...
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新聞台: 一二，說話! | 台長：一二，說話！
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