善教者,使人繼其志,善歌者,使人繼其聲.身為音樂老師,如何教小朋友演唱優美的歌聲,上台從容大方,下台彬彬有禮,的確是一門功課.學,然後知不足,教,然後知困.參加歌唱比賽的評審,在另一面其實是一種考驗,今天鄉土歌謠比賽之後,我上台講評,千言萬語,居然說不出條理來.不是太緊張,是在腦筋中想著誰唱得比較好的時候,沒有足夠的空間,構思表達所有的思考.
參賽的小朋友應該是對歌唱有興趣的,但是有好些地方卻被忽略了,當然年紀小經驗少,是一大原因,但是參加比賽之後,經過了學習,要有一些感覺與進步.我認為在準備方面,應該求充分,在班上,在家裡,要多唱,嘴巴打開,輕輕就給他唱出來.眼光的安置很重要,要看著誰唱,聲音的安置很重要,要把這個聲音唱到哪個點去,快樂愉悅的感覺很重要,即使大人,也不一定能做得好.但希望大家一起努力.
音樂性最重要,音準節奏清楚嗎?旋律流暢嗎?好像很多很難的注意事項,其實歸納起來,是不違自然,自然就生動,自然就是美.音樂是時間的藝術,連評審老師都抓不住流過的樂音給分數,小朋友就是在演唱時盡量表現每一個音符了.
今年的原住民歌曲部分,沒有人報名.閩南語歌曲組報名人數多,表現卻不及客家語歌曲組,客家語歌曲組水準高,卻不普遍.歷年來的比賽一點一滴,讓我感覺到大家重視了什麼,而且也忽略了什麼.小朋友感受不到,卻是大人必須的思考.
比賽過了,張老師笑笑說,教不好教不好,明年看褚老師囉.呵呵,褚老師教得比較好嗎?教學相長,我一直覺得自己都在學習之中,而且時過然後學,有不足之感.反而是孩子們年紀小,潛力足,只要肯用心,發揮基本的能力之後,就能有優秀的表現.真正成為<家>,需要天賦,但是往往不必天賦,用心夠,就很優質了.
昨天晚上和讀書會的幾位老師相聚,討論到如何學習發揮能力.今天的歌唱比賽,讓我很有感覺.在人生的道路上,學習是一件最重要的事情,無論所學為何,志者心之所向,願與大小朋友攜手共同努力向前進.
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