拜訪大湖童詩花園
「大湖童詩花園」是大湖國小成立的一個童詩教學網站，在首都台北市，這是第一個以童詩為主，最重要的是以童詩教學為主的網站。版主是大湖國小的潘俊宏老師，最初聽聞有這個網站，是從「紋紋阿桑兒童文學工作坊」得知的。當時不諳電腦操作的我，很快的進到網站去欣賞童詩的花朵；因為我和童詩接觸將近三十年，第一次獲得這樣的訊息，心裡是驚也是喜。我也很想知道這位年輕老師的童詩理念，以及童詩教學理念如何，這應該是語文教育中，一件重要的事情。
看過「大湖童詩花園」之後，我覺得好快樂好放心，因為潘老師對網站的設計，從「種子萌芽」「灌溉成長」到「開花結果」，是一系列的以兒童為主，以文學為主，以教學為主的循循善誘。雖然他謙稱自己不懂，但是觀念是正確的，方向是正確的。於是我上去留言板，說出我的感覺；當時潘老師不認識我，他禮貌的謝謝我。
之後，我認識了這位熱心童詩教學的老師，因為我看到他對網站經營的用心，對小詩人諄諄教誨的熱衷和耐心，而且因為這個網站，他接觸了兒童文學；在兒童文學的園地裡耕耘起來。我到過王淑芬老師主持的「作家客棧」，去參加潘老師和呂嘉紋老師的「童詩對談」，嘉紋已經是出版幾本兒童詩教學的作家了，潘老師就一個「大湖童詩花園」，和嘉紋侃侃而談，交換教學心得與意見，毫不遜色。
誠如潘老師所言，如果只有一個童詩教學網站，對一位真心投入教學的老師而言，是不夠的；我卻以旁觀的立場，發現潘老師對這個網站的用心，發現他和學生的流暢互動。有一次，大家一起去桃園拜訪嘉紋，我看到慈父的潘老師在和孩子玩水之後，為孩子洗脚，把孩子抱在身上，仔細的擦乾小小的脚；我對潘師母曾老師說：「看，好幸福的父子呀！」曾老師笑著說，他喜歡這樣嘛！真是令人感動。潘老師是經師，一定也是人師。我們同一桌喝嘉紋的喜酒，潘老師溫柔的為曾老師夾菜，潘老師肯定是一位好好先生。
我和潘老師都是「愛國西路」的畢業生，校友相聚時，有一種親切感，但是我覺得這個親切感，更是來自同樣對童詩的沉迷與熱愛。會電腦的專家不一定懂得童詩教學，懂得童詩教學的老師，也不一定精通電腦；潘老師卻既精通童詩教學，又精通電腦，資訊融入各科教學，尤其在語文教學領域，潘老師是走在時代的尖端了。
「大湖童詩花園」即將滿三歲，我在此要祝福它生日快樂，健康茁壯。同時更要祝福花園的園丁潘老師，健康快樂，將花園經營得更有聲有色。「大湖童詩花園」其實早已結實纍纍，在熱心家長的支援下出版班刊，我曾在國語日報的週日童詩教室中引用，最近康軒版的教科書也引用；豐收的背後，是潘老師和小詩人的努力耕耘呀！
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