河圖.洛書
龍虎百世斷軒轅~
青山.黃河
埋葬多少滄桑事~
千家.百侯
誰知笑過風流月?
望穿.秋水
不見伊人見古魂~
今天下午,我失去了我自己~
從我一踏進古蹟"赤崁樓"的大門,我變的不認識我自己~
我跟在我的身體後面,我不知道我身體裡的那個我到底是誰?
他到底想做什麼?
那種感覺就像是你站在一個跟你長的一模一樣的人身後,你可以看見他的表情.他的身體,完全跟你一樣~
你會猛然的照到鏡子或是任何會反射的物體,你看不見自己~
但你知道他不是你~那種感覺和神情騙不了人~
那......你會怎麼辦?
他發現我了,但是一句話都沒說,至少我沒看見他的嘴巴有動過~
他牽引著我走向海神廟~
那是一座非常古老的建築,也許是因為整修的關係所以已經不見廟宇的香火了~
還僅存的就只剩下那些雕樑畫棟的證明~
他熟悉的穿越過每一個川堂,走過柱子時他停了下來,這時我們的位置是海神廟的二樓!他伸出手撫摸著牆角一根早已風化的石柱,我在他臉上看見了悲傷,卻不忍過問~
他緩緩的說著,似有似無的聲音卻一個字一個字清清楚楚的流進我的耳裡:
快要四百年了吧!怎麼什麼都沒變?......什麼都沒變......老書院長呢?這裡的每一項物品都是陪著老書院長一起過來的......怎麼......人去樓空......
你還好嗎?
我實在不忍心看他這樣傷心的樣子,於是多嘴的說了這麼一句~
他不語,我的心裡反而因此平靜了下來,回頭看了我一眼,他又繼續往前走,那股奇妙的力量也隨著他的腳步把我拉往他的方向~
這裡都變了......一切都不一樣了......
我聽見他的喃喃自語,或許他是故意說給我聽的~
不行,我還是要知道他是誰?
為什麼要佔用我的身體?
要是他不還給我的話那我怎麼辦?
我們之間似乎有心靈感應,我才在心裡盤算著,他就慢慢解開我的疑問~
吾乃府城人士,姓陰名皓,小字憶荒,寒窗苦讀得功名後受命於此協助老書院長公辦,我的身體現在還埋在你的腳下咧~
馬上來個魚躍龍門接著土龍翻身,就深怕踩在死人骨頭上~
我站定後馬上在我心裡又浮起了一堆疑問......
你想問我為什麼出現是吧?
那是因為......我就是你....你就是我....我守在這近四百年,就等著你......
別怕,我只不過是想要再看一眼這座當年我的心血啊!
呵......走吧~就讓老夫帶你去逛逛這個你前世的家......
他牽引著我走到文昌廟,不待我張望就開始說起這裡的故事......
以前眾家學生就在這裡上課,上課前先拜夫子再拜五子,我記得仲賢的位子是在這......他老愛坐在這個位置!
想問......後世,你的問題怎麼這麼多?仲賢是我的學生,也是我這一生中的痛......
想當年沈保楨沈大人受命為欽差大人到台灣來,就時讓仲賢給問出了個難題~~
哈~~~我的學生雖然問倒了欽差大人卻也因大人生性仁厚且愛才,所以才沒有釀下大禍......
後世,你的問題還真的很多~
他的口氣溫和,就像位和藹的老師一樣,慢慢的我不再感到害怕~
當時大人為眾位學生上堂課,
大人曰:
自古以來,賢才不輕易出世,出世後非鳳雛即臥龍,世人以為隱居山水乃為官之徑,故山中無賢才......
仲賢問大人:
山中無賢,何來四君子?
大人答曰:亂世中霸王定天下無不借助賢才,山中所居之人,屬賢才者受招矣......
仲賢曰:
大人此言乃引經據典,但時勢又如何與經典相提並論,自古道,修身齊家治國平天下,山中無賢因賢才入世乃為平天下,但大有修身之人,大人所言是否修身之人非賢才?五子中以朱熹老師為尊,卻不見老師入世,請問大人,朱熹老師是否為賢人?
大人曰:這......
仲賢:大人,朱熹老師為當代理學之家,捨棄功名投身教育,以學生之見朱熹老師為四君子中之蘭也~
我朝開國之相劉伯溫協助先皇建立明朝,版圖之大萬世太平,卻也放棄富貴投身山野,乃為山中之梅~
陶潛不為五斗米折腰乃為山中之竹也~
書院院長於府城受命學院,不問朝野,為山中之菊也~
大人:哈哈哈~好~好~
我心裡面想:這一段歷史怎麼沒記下來~
走過魁星爺的廟宇,看過傳說中的古井地道,四處漫漫,卻見他倚欄而立心中若有所思~(怎麼我講話也開始文言了起來?)
忽然間,我感到一陣暈眩,出神了許久後我終於回到我的身體......
這裡,是我曾與仲賢相處過的地方,他就在那個角落聽課,就在這裡和我相戀~
奈何斷袖之情不可溢於言表,我死守於此,卻再不見仲賢......
我在這奔跑過,在這裡生活過~
我的耳裡似乎還聽見:
關關雎鳩，在河之洲，窈窕淑女，君子好逑。參差荇菜，左右流之，窈窕淑女，
寤寐求之。求之不得，寤寐思服，悠哉悠哉，輾轉反側。
參差荇菜，左右采之，窈窕淑女，琴瑟友之。
參差荇菜，左右芼之，窈窕淑女，鍾鼓樂之。
在我離開赤崁樓之前~
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