漂流鳥 Final Home N.E.P.A.L ,尼泊爾 詩裡,一座高山上的靜謐湖泊 晃蕩在夜裡的小船上, 仰躺,是整個天幕的閃爍星子 億萬光年前的初生與消逝.

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前不久結束了一場天上掉下來的Interview
從一開接到這位老師善意的詢問信,也回了他的信,
到緊張地撥下他的辦公室電話號碼
整整只有兩天的時間,去準備這次不知道算不算interview的interview
因為時差的關係,必須在清晨5點起床,準備7點打越洋電話到太平洋的彼岸
頂著一顆昏沉的腦袋,在冷風與黎明的矇昧中,讓思緒清晰起來,
是很詭異的interview開始
撥下電話,照樣緊張地介紹了自己是誰,打來幹嘛等等,老師似乎有點訝異
這才發現自己竟然早了1個小時,不過老師也很OK地說沒關係,
(心裡大概在嘀咕這學生搞不清楚狀況吧….)
做的東西挺好玩的,有很多部份是進行動物行為的測試實驗
主要是探討主要嗅覺系統與梨鼻系統兩者如何共同作用於費洛蒙分子的傳達
以致影響哺乳類的一些特定的社會行為
諸如交配,生產,階級地位的強勢性等等
操著帶點結巴的英文,與國外的老師聊著將來或許的研究課題
因為太緊張了,導致握著電話的手用力到有點小抽筋,
整個過程覺得自己像個卒仔,
連最簡單的understand都忽然從腦袋抽離,給它忘記
一開始慣例地問我現在在做什麼,說了目前的工作還有以前的碩士班實驗後
胡亂地用著有點陌生的文法把東西像繞口令般地交代一遍後,
老師似乎也沒有其餘想要進一步了解的問題,諸如人生規劃,學業成績等等的
反而反過來問我有沒有想問他的問題,
因為怕冷場,只好一直就paper上略懂的部份提出問題,
在自己來看不太專業的問題,
老師卻很盡心的回答,可能是覺得我真的不懂吧?XD
Question與Answer的時間比例是1:5,整個就像是我在interview這位老師
聊了一會,發現這位老師對於自己研究的題目還挺執著的
因為這並不是一個熱門的topic,可能在十年內都擠不進排行榜
但是能夠這樣投入並且試圖朝多方面建立實驗的多種模式,
意謂著在這方面有一定程度的研究熱忱,
也讓人覺得或許從中可以學到多於實驗本身的研究精神.
就像碩士班老闆讓人仰之彌高的做學問態度與處事哲學,
也是進一個實驗室很重要的考量.
問題問到山窮水盡，電話講到快掰掰的時候，
老師開始自言自語地說一些會去安排
或通知Neuroscience program秘書小姐之類的
大意就是覺得我可以拿TA的獎學金，
也覺得Neuroscience會比Biological適合我等等
有點遲鈍地聽著這個模糊的好消息，電話一端的我只能恩恩阿阿地應著
(不知該怎麼表達感謝的意思，
還一直Ok~來 OK~去的) 然後就Say Goodbye了
掛上電話才開始有”表現非常糟糕”的感覺，
一直想著這老師回去想想大概也會覺得我的無厘頭英文很糟
而漸漸感到後悔吧?
等了一個禮拜沒有任何消息，雖然不是很肯定自己這次interview的表現
可是心理卻也是因為期待那一點點可能而忐忑不安.