非人哉 近神 似人非人的存在 很多東西不足為人道 是非對錯只在我心 故....非人哉

68愛的鼓勵 5訂閱站台

不要讓孩子輸在起跑點上
這是民國八十年代 不知道哪位廣告人發明的廣告詞
真的是簡單有力 擲地有聲 在當時可謂是"振聾發嘳"
從而開啟台灣龐大的補習班市場
但十幾二十年過去了
這幾年來 台灣的學生已被戲稱為"贏在起跑點 但卻輸在終點"
其實不只是台灣 應該說東方文化下就是如此
這幾天看到了一篇探討輸在終點原因的文章
認為揠苗助長反而是限制了孩童的大腦發展
從人體科學上去探討失敗原因 並舉德國 歐美等國家為例
有興趣的人不妨上網搜尋一下 應該很容易找到
當然 如果是別人寫過的東西
我就不會再去提了
只是看到那一篇文章 又引起我很多想法
所以想補充一下
會輸在終點 又豈只是因為贏在起跑點的揠苗助長如此簡單
應該說 在我們的文化傳統下 台灣構築了一個輸在終點的鐵三角框架

我們必須先定義一下 何謂輸在終點
是社會地位 經濟收入 還是人生圓滿呢?
我個人認為都不是
能夠比較是否輸在終點的 應該是個人潛力發揮程度的多寡
可以從一個國家中各行各業的精英去進行比較
當然 台灣是遜於歐美等強國

輸在終點的鐵三角 除了揠苗助長外 另外兩個是什麼呢
那就是保守與責任 其實這三者也是互有牽扯的
何謂保守
最經典的現象莫過於"萬般皆下品 唯有讀書高"
為什麼父母會去揠苗助長 追求的不就是子女在校要有個好成績嗎?
有個好成績之後 就要你去念好學校 再要你去念搶手科系
所以第一志願永遠是法律系 電機系 醫學系
台灣真不知有多少其他領域的人才被逼入這幾個科系
當然 被逼入這幾個科系的人才出了社會一樣能有所貢獻
但如以潛力發揮的程度來看 這無疑是種失敗

保守的另一個意義 就是害怕失敗 害怕風險
所以要去選一條平順的路走
當然 我們都讀過國中國文裡"路"這一課
平凡的道路通向平凡的終點 崎嶇的道路往往通向璀璨的前程
國中國文是這麼教的 但台灣人就是做不到
是台灣人天生膽小怕死?
當然也不是 而是因為台灣 或者該說是東方文化所產生的責任所造成的

責任跟責任感是兩回事
每個人都是需要有責任感的 但一個人要背負多少責任就很値得商榷
東方文化以孝道自居 在二十四孝的故事裡面
還有埋親兒以養父的故事流傳
這實在已經到了違反人性的地步
我們也常常可以聽到"養兒防老"這句話

孝順當然是種美德
就是因為孝道 所以東方的倫理關係比西方國家要來得親密
只是所謂的孝順 與其說是父母與子女的情感深厚 不如說是一種責任比較貼切
西方國家就單純的多 感情深厚 但是小孩的人生是他自己的
舉例來說呢 我們常會看到西方的富豪死後把遺產捐出來的新聞 但是在台灣會這麼做的富豪
通常是沒有小孩或親人 不然就是家庭倫理慘劇
所以東方文化之下 小孩一出生就已背負著責任
責任也就意味著限制
在台灣 從升學到就業 哪一個不會被父母所影響 能夠完全自主的人又有多少?
就因為這樣的設限 又怎麼會不保守
我們可以說台灣人所追求的不是成功
而是不要失敗

當然 所謂的輸在終點 其實也是保證了你能夠到達終點
不能只著眼於成功者的風光 而忽略了失敗者的悲慘
事實上輸在終點的框架 也可以說是讓你到達終點的框架
不會讓你在中間就離場
很難說誰優誰劣
只能說以國家 整體的角度來說 歐美的觀念是比較正確的
而我所要表達的是
如果想讓台灣不要輸在終點 光是拿掉揠苗助長這個因素
其實還遠遠不夠
這鐵三角的框架 實在是難以撼動