非人哉 近神 似人非人的存在 很多東西不足為人道 是非對錯只在我心 故....非人哉

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上個星期是這學期的最後一個禮拜

由於要補回寒假時的彈性放假

因此要上六天的課

禮拜四課程已經全部結束 禮拜五學校安排了運動及烤肉活動

禮拜六是這個學期的休業式

 

從禮拜五那位學生的狀況就有些糟糕

他目前的症狀已經出現了人群的恐懼症

周圍的人一多 他就會感到害怕

言行舉止也開始失常

禮拜五整天幾乎是讓她跟班上同學隔離

同學在外面烤肉 我則陪她待在教室

當然也做著一些開導的動作

這一天還算是安然度過

但隔天的休業式

真的是因為學期最後一天的關係

這學生爆發最嚴重的失控

 

學校的休業式不外就是掃掃地 集合宣布一些事情

很快就會讓學生放學

那一天學校是十點就放學生離開

而她則是從九點就開始失控

在她失控之初 我就把她跟人群隔離開

因為她說她覺得人太多了

可等到十點放學 家長到校要接她回家時

她轉而吵鬧著說不想回家

 

由於接著學校老師還要召開校務會議

我只好先讓她待在保健室

會議到十二點多結束後

本來以為過了兩小時 她應該已經恢復正常 讓家長帶回去了

沒想到情況更加惡化

也不在保健室待著

就跑到一間教室裡面 然後一直胡言亂語

甚至做勢要拿剪刀自殘(當然剪刀被我們搶下來了)

不管是我 或是其他老師 主任來勸說都不起作用

一直到校長出馬 才把她勸回保健室

而校長是怎麼勸回她的呢?

因為校長說要帶她去住院

 

再回想起她前幾個禮拜的表現

都是在一個禮拜的最後一天失控特別嚴重

我才明白 原來她失控的原因是因為她必須回家

平常禮拜一到禮拜四 她還可以藉由隔天就能來學校去安慰自己

可假日一到 其他的學生是很高興可以放假 她則是痛苦於必須在家

對家人的排斥居然已經到了這個地步

另一方面雖說她失控著胡言亂語

但就我看來 她的思考還是很清晰

她認得跟他說話的人 她聽得懂人家說話的用意

所以老師主任要哄她回家 她根本就不會上當

她的失控並不真的是無法控制 只怕有相當一部分是她根本不想控制

如果不是當時一直有其他老師跑進來

我肯定會用強制的手段讓她恢復正常

 

她被校長勸回保健室後

一開始還是保持著退化的症狀

我讓陪著她的同學離開 跟她一對一的說話

總算在一點多的時候讓她恢復正常

禮拜六那天 她從九點多失控到一點多 足足四個小時

我在學校陪她到校長以及她的家長來載她前往醫院後才離開

這時候已經是三點了

 

禮拜六那天我早餐沒吃

本來十二點可以下班趕回高雄吃午餐

結果在學校拖到三點才離開 也沒時間吃飯

回高雄的路上因為太過疲勞意識中斷過好幾次

差點撞上前面的車

這學期的最後一天實在精彩