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2007-10-20 10:18:48| 人氣56| 回應0 | 上一篇 | 下一篇

教學 考試 推廣閱讀(四)

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上一篇已經提到推廣閱讀的真意在於閱讀可以引發或者該說是促進思考能力
不過看到這裡 也許又會有人想
要促進思考能力 是否表示閱讀的內容要越深奧越好呢?
當然不是這樣

如果我們要促進某件事物的成長 就要先了解促進它成長的要素為何
那麼就有一個問題值得深思
為什麼人類的思考能力會比其他動物要來得優秀
是不是有什麼要素促進了人類思考力的成長
使得人類得以從萬物中脫穎而出 能夠自詡為萬物之靈
當然 人類腦部的先天構造是一個原因
但 還有另一個要素 那就是語言

現代已然有研究證明 人類的思考能力是源於語言
或者該說是深度的思考能力必須藉由語言才能達成
很簡單的說 當你在想一件事的時候 你根本就是在默默說話
也許又有人會想 其他的動物也是有語言阿
可這些動物的智慧卻不及人類 應該還是因為大腦構造的關係吧
這裡必須要想到一點
其他動物雖然也有語言 但這些語言絕對沒有人類語言那麼複雜
就算是人類 假使他不懂得語言
那麼他的智力也絕對不會有太高的發展
近代所發現的狼男 狼女都是最好的例子
越能夠熟練的運用語言 就越懂得去進行深度的思考
(運用語言有很多層面 不是只有說話)
這已是無庸置疑之事

關於思考就暫且解釋到這裡
既然思考能力的強弱取決於語言運用的強弱
那麼閱讀對於思考的重要性也是不言可喻了
先不要說所閱讀的內容所能引發的思考
光是閱讀 就絕對有助於語文能力的進步
所以我們都需要閱讀

我要檢舉
台長： 獨行的真實

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