八歲——《蠶》誰叫你有那麼多隻腳
每年春天，因為國小自然課的關係，「飼養小動物」的風潮在校園中如火如荼蔓延開來，比起小雞，蠶寶寶是最方便、快速觀察的對象。
下課時間，原本愛出去操場玩的人，也都待在教室裡，大家紛紛從抽屜拿出一個小小紙盒，用關愛的眼神和好奇的手指，「照顧」著各自的蠶寶寶，有些「抵抗力」較弱的蠶兒往往還沒結繭，就因為生病而跟小朋友說再見了。隨著盒裡的蠶一隻隻的減少，就看最後誰的蠶能結繭、成為一隻破繭而出的蛾，誰就受到全班（還有老師）崇拜、羨慕的眼光！
相信許多人對以上的回憶，有著相同或類似的經驗，那如果有人對以下的內容
也有相同經驗的話，請來信給我，我要跟你作朋友！
話說當時也流行在其中的我，某天在家的下午，閒來無事看著我養的蠶寶寶，心裡想牠有那麼多隻腳，又剛好昨夜留在浴室一缸的水，老師也說過「上天創造萬物是很奧妙的，都有各自的道理存在」！
所以我決定發揮「天生我腳必有用」的理論，來試試牠的腳力——教牠「游泳」！
輕輕地（老師說蠶寶寶不能太用力捏）將我萬中選一的一隻蠶放進「泳池」裡，果然不負我所望，牠開始揮動所有的小腳，奮力的划水，哇！比我還厲害！興奮之餘，不忘召集更多的觀眾（當時唯一在家的二哥）來看我辛苦教學的成果。
當他聽到我「壯舉」，衝到浴缸旁時，在汪洋中的蠶寶寶，已經變成一艘White Submarine了（對照組：披頭四的Yellow Submarine），所以只能為我收拾「蠶」局，而我就負責傷心和難過啦！
從此，我上到了一課：不是有腳的都會游泳，還要看牠防不防水！
唉！沒想到我連小昆蟲都不放過！
------------------------------------------------------------------------------------------【待續2】
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