二品堂 有關大的/小的/老的/剛好的....

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腸胃炎狀況穩住了，或許真如小的所說那些同伴沒及時把生理與心理狀態都調整好吧

聽說腸胃炎的孩子們知道需離隊回家時，有的嚎啕大哭，有的躲在牆角哭，全都不甘心

也聽說FB3少了三十個成員後，團體氣氛瞬間變得很沉穩也很有紀律，落後的人也少了

或許，這就是成長，在尋夢過程中生病是一種體驗，看著同伴中途退出也是一種體驗

對回家的孩子，對繼續前進的孩子，對FB的師長，這次的緊急事件都是難得的人生體驗

路程仍長，腸胃炎的孩子們休養幾天就可以歸隊，環島服務夢想，大家約定要一起完成

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今天開始有義務修車與自然教學的服務工作，就在賓茂國中所在地的太麻里社區展開 

有的孩子負責到社區住家發宣傳單，有的負責幫居民把待修的單車牽到維修站去整修

有的孩子負責把社區小孩集合起來做自然實驗，有的孩子負責在自然課中擔任助教

我不很清楚小的負責哪項工作，以為他會去發傳單，結果是在教室裡的照片中找到他

然後，行前他花最多時間演練的其實是幾段街舞，我很想知道街舞究竟會在何時上場

 

每次提到FB3環島服務，總想大聲向人澄清「這不是環島，這是自主服務的學習課程」

什麼是自主服務學習？就是藉由上山下海的義務服務去發現個人內心的潛在深刻力量

內心的力量被喚醒，就可以用簡單的方式找到個人的價值，就可以發揮助人的力量

因此，FB3不同於坊間推廣的單車環島活動，它是個被嚴謹設計的一套服務學習課程

是課程，所以有明確目標，有目標，所以有執行計劃，有計劃，所以追求步步踏實

無論是單車維修、自然教學、文宣設計、團體組織、人際領導等，全都含在課程執行中

主任說：「我們不要用意外來造就英雄，我們要的是準備充份有能力迎戰變數的FB團隊」

主任的話總聽得我熱血滾滾，要喚醒孩子，不能靠意外的頓悟，而要憑藉訓練課程的展開

同理，人生的風雨，不能想靠運氣倖存，要一步步踏實累積自己的能量，這就是FB的學習

 

 

Day 7:  7/27 星期五

路程:  太麻里 --- 台東達仁

 

 

家長後援會報導~~ 

 

2012的夏天, 不一樣...

http://www.youtube.com/watch?v=guGROzEYjFA&list=UU9ZtOm6nBbJbeZFQQMhHyvw&index=1&feature=plcp