二品堂 有關大的/小的/老的/剛好的....

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「美的三個層級是感官、意境、格調，我的作品，感動到你那一層級呢？」
「任何時候，宏觀的視野都要搭配微觀的心思，心定了，作品就錯不了」

直到前天，對李小石先生才真正有了認識！
http://amoformosa.idv.tw/content/profile.html

之前，從同事與他在2007聖母峰基地營的合照，知道他極熱愛登山
後來，從公司舉辦的書畫及攝影作品展覽，又聽說他是書法家兼攝影家
前天，聆聽了他的現場演講，才驚覺他原來是個文武兼備的生活美學家

穿著涼鞋、背著全套幻燈片播映設備，他像個自家人般地走進公司演講會場
古詩與書法不是一般人會喜歡的吧，登山與攝影也不是人人能樂在其中的吧
這位年紀已半百有餘的先生偏神奇地精通詩詞、書法、繪畫、登山、攝影
他能在黑板上揮毫「漱滌萬物，牢籠百態」，也能傻氣地吟唱著自創的詩句

讀軍校、當軍官，但沒中斷過對詩詞書畫的熱愛，他遺憾書法藝術日漸沒落
拿了五十萬幫書法老師出版書法書，只回收三十萬，他笑說自己已盡了心力
為了尋找書畫靈感而嘗試登山，卻自此愛上登山，後又因登山開始戀上攝影
他說書法與攝影的功夫沒有捷徑，只要做到一個字，那就是「慢」

攻百岳的次數不知凡幾，帶布農族走過尋根的路，也遺失過食糧、失去隊友
見過獵人殺戮動物的殘酷，撿過山友亂丟的廢電池，也曾在山林裡失去方向
他要大家別吃野產，想強制山友將廢電池攜下山，還以為自己就要失去生命
生平的第一次出國是2007年，跑去聖母峰基地營，回國決定湊足錢下次攻頂

他說幼時被逼讀古詩、學習書法，年少時曾埋怨父母，成人後卻慶幸被逼過
有兒子後他也逼兒子背詩，他笑稱把自己的苦與樂copy給下一代是有趣的事
獨子高一時因意外而致全盲，他說還好兒子已懂世界的顏色，至少擁有想像
兒子大學畢業謀求教職，他笑談自己夠用心，用盡點子陪盲子通過各關考驗

我想說的是
怎樣的經歷，才讓人能隨著年齡增長而更像個老頑童般的豁達有熱情呢？
又，怎樣的修為，才能讓人在面對獨子的失明打擊時，仍能相伴以陽光呢
這位開朗的探險美學家，不斯文也不懂打扮，卻讓人一見就感受生命的鮮活
他用平凡的口吻說著不平凡的故事，也用輕鬆的態度分析每一幅極限的作品
透過演講與作品，讓人有視覺的享受，也有意境的想像，更有格調的體會
我像在森林裡走了一遭，吸滿芬多精，全身舒服而透徹

平凡如我，雖嚮往豐富的人生，卻自知沒福氣也承受不起太戲劇化的生命
於是，在遠遠的角落欣賞英雄們的演出，至少獲得片刻的激勵與感動
即使行為跟不上，也可以從思想上去學習

我喜歡小石說的「宏觀與微觀」、「把自己的苦與樂傳給下一代很有趣」
我擴大解釋：宏觀是讓孩子做自己已做到的；微觀是要孩子做自己做不到的
所以，可憐的大的，我現在很想推他去學登山…