2016的最後一天，跨年夜，剛下班的我，一看到客廳桌上的片子，一整個昏倒，納悶老婆怎麼藉這部片子呢？「大審判家」，講二戰之後納粹相關的事。我光看介紹便興致缺缺，特別是在這個應該歡樂、輕鬆的時間點。我大概只看了十分鐘即放棄，專心聽音樂...這類片子，特別是二戰納粹的惡行或其所產生的影響，我已接收過多的訊息了，不需要再知道更多更細節的事，需要這些內容的是那些對那個時代已幾近無感、無知的人（例如前陣子鬧很大的學生），藉由「影片欣賞」，瞭解當時歷史、對當代影響、以古鑒今...
昨晚兒子問老婆：「為什麼要念歷史？」
我聽了這個問題，一整個傻眼，「授業的老師是不曾解釋為何要讀史嗎？」翻開人類歷史，都不斷犯著相同的錯誤，若不能從錯誤中學習，我們是不可能成長、進步的。不讀史，目光短淺，不知以更多角度觀看事情，以更宏觀的視野審視所做之事...否則類似光復中學的爭議只會不斷發生。怪學生？倒不如怪我們的教育！
教育不是只有考試，教育應是培養人們擁有獨立思考的能力。
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