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性平教育20年,給孩子安全友善校園。(2016.12.23)

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性平教育20年 給孩子安全友善校園

教育廣播電台 2016/12/23

性別平等教育上路20年,累積豐碩成果,教育部希望透過性平教育的推動,讓學生有尊重多元性別平權的觀念,減少不幸事件發生,也營造友善校園環境,最新出刊的教育部電子報將介紹正確的性平教育觀念。

對於部分家長團體質疑性平教材的內容,教育部長潘文忠表示,性別平等教育已推動近20年,教科書內容是依據課綱編輯與審定,課綱中的性平教育內容也依據性別平等教育法,尊重多元性別平權的概念,其中性平教育所提到的同志教育,是希望引導學生對性別平權理解並尊重,避免有同學因不被理解遭到嘲笑或霸凌,導致有學生受到傷害,如果家長對內容有疑慮,教育部將請國家教育研究院再逐一檢視,希望引導性別平權的觀念。

曾任教育部性平委員會委員的國立屏東大學教育系副教授王儷靜表示,學生可能會因為性別特質的不同,在學校遭受性霸凌,從言語侮辱、排擠、騷擾,到輕微或嚴重的暴力等都有,性平教育的目的就是要保障每個孩子在安全的校園環境裡就學、結交朋友,「與其不教導,不如讓學生有更正確的認知」,教導孩子認識同志、有正確認知,可以進而改善同志的處境,減少偏見、歧視,希望讓孩子瞭解,不能因性別、身分受到歧視與限制,也引導孩子有多元文化的觀念。

(電子報:http://epaper.edu.tw/)

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