生活中心／綜合報導

近日立院因推動「婚姻平權」修法而引發反同人事激烈抗議，網路影音平台流傳更流傳散布謠言中傷霸凌同志，其中一支惡意重製「如何教導學生認識同性戀」之影片，內容錯誤離譜，教育部針對部分團體的質疑發聲明指出，本部依據性平法推動性別平等教育，促進性別地位之實質平等，消除性別歧視，維護人格尊嚴，厚植並建立性別平等之教育資源與環境，外界不該誤解與偏頗，應理性與尊重。

教育部指出，依據「教育基本法」第2條規定之精神，學生為教育權之主體，教育之目的包涵促進其對基本人權之尊重、對不同性別之瞭解與關懷，使其成為具有國家意識與國際視野之現代化國民。教育部依據性平法施行細則第13條規定，性別平等教育相關課程應涵蓋情感教育、性教育、同志教育等課程。教育部均依法實施性別平等教育，除教導學生尊重性別差異，亦教導其認識及尊重同志，積極提昇學生之性別平等意識。

教育部表示，有關婚姻平權立法保障等相關議題，教育部尊重主管機關與立法院之討論與決定，且各界應理性討論與相互尊重，讓相關爭議予以釐清後建立社會共識。針對部分團體質疑教育部推動性別平等教育之精神與目的，恐有誤解與偏頗，教育部亦將持續依據性平法，推動性別平等教育，積極提昇學生性別平等意識，厚植並建立性別平等之教育資源與環境。