（中央社記者曾依璇巴黎17日專電）

法國3年多前通過同性婚姻合法，在教育上，當時小學教師可播放動畫、書市也有解釋同性關係的兒童繪本；心理專家建議父母保持開放態度，把討論回歸到愛的定義和不同形式。

台灣社會近期熱烈討論同性婚姻議題，教育也是其中重要一環；法國於2013年在爭議中通過同性婚姻合法，當時有些親子雜誌推出專題，建議家長如何與孩子討論同性戀和同性婚姻議題，書市也出現針對3歲以上兒童的故事繪本，並不因孩子年紀小就避談。

根據SOS反恐同協會（SOS homophobie）調查，在法國，因性傾向而遭霸凌的人之中，有53%不到18歲，也就是中小學生。這個數據顯示，讓中小學生接受反性傾向歧視的教育是有必要的。

法國導演瓦特勒（Sebastien Watel）於2010年製作一部26分鐘的動畫短片「月亮之吻」（Le Baiser de la Lune，暫譯），對兒童解釋同性戀關係，就是要避免孩子對特定性傾向有所歧視。

故事描述兩條雄魚彼此相愛，同時有一隻貓，相信愛情只存在於王子和公主之間，情節就在這兩種不同的立場中展開。

「月亮之吻」本可於法國CM1和CM2課堂（相當於國小的中高年級）播放，但因引起爭議而一度擱置；不過，自2012年起，法國社會熱烈討論同性婚姻合法化議題，教師也獲准自由決定是否要在課堂上播放這部片。

專為新手父母設置的網站www.famili.fr訪問心理分析師杜希（Sandrine Dury），她認為，從父母立場來說，重點是保持開放的態度，用簡單且具有事實基礎的詞語說明，隨時把討論回歸到愛的定義和愛的不同形式，尤其不要把同性戀議題視為禁忌，若孩子感受到父母的尷尬或逃避，可能就會有負面聯想。

她建議，若父母有同性戀朋友，也可以邀他們來與孩子討論，讓內容更具體、更接近現實。

杜希說，如果父母在此議題上有個人意見想與孩子分享，也無不可，但要記得，「你的目的不是要影響孩子，而是告訴他，我們可以有各種意見，而他在長大過程中也會建立起自己的意見」。