◆◇ 情逢對手☆═─ 我　是個好對手　你不會太輕鬆　愛　引誘了我們陷入僵持中 我　讓你很自由　你好像不管我　誰　暗地裡掌握彼此的行蹤 完美要求　愛絕不能普通　眼看這兩頭　做的是同個夢　越是在乎 就越想佔上風　愛棋逢對手　沒有人有把握　是誰先挑起　這把熊熊烈火 至少一開始　我對你並沒有太過主動　愛棋逢對手　越困難越執著 你手裡握有我愛情的脆弱　而我的溫柔　藏起來放在偽裝的背後

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　　中國網7月7日訊：據西班牙《世界報》網站報導，調查顯示，人們對同性戀和雙性戀者的偏見和誤解，會對這一群體產生不利影響，他們會遭受更多焦慮和抑鬱，而雙性戀群體中有自殺想法的人多於同性戀群體中有這一想法的人。

　　最近的同性戀驕傲活動再次擠滿西班牙首都街道( 圖集 )，雖然當今社會思想已較進步，比如立法承認同性婚姻，但排斥同性戀者的行為依然存在。作為LGBT群體一員，雙性戀者會遭受更大打擊。許多調查顯示，雙性戀者自殺風險高於同性戀者。

　　科學雜誌上的一篇報告得出結論：“雙性戀者面臨比同性戀者和異性戀者更高的自殺風險，焦慮症和抑鬱症風險也更高。”去年年底匹茲堡大學公共衛生學院發布的分析也指出，被確定為異性戀的男性有更多可能把雙性戀者當作“不合法”的性取向。

　　排斥不僅來自異性戀群體，也有一部分來自同性戀群體。該項目研究人員弗里德曼認為，這些態度會對雙性戀者的健康產生負面影響，使他們感到被孤立和邊緣化。

　　負責“援助同性戀和雙性戀者計劃”的馬德里心理學家安娜表示，“雙性戀人群比其他人群有更大可能因窘迫和偏見出現精神問題”，因為在這種情況下人們不會再討論同性戀，而是雙性戀。

　　“他們有隱藏的同性戀取向，他們玩世不恭或者性濫交。”這些話是用來攻擊雙性戀人群的一部分偏見言論。國家同性戀和雙性戀協會會長赫內雷洛表示，人們對雙性戀者存在更多偏見，甚至在同性戀群體中也是這樣，這可能是因為缺乏信息或無知，因此重要的是充分了解這種性取向並避免刻板印象。

　　儘管對雙性戀​​者的排斥比其它排斥更強烈，人們對同性戀者的排斥在社會中仍佔據突出位置，專家們尤其擔心教學環境中也存在偏見與排斥。根據2013年發表的同性戀和雙性戀研究，43%受訪者都有過自殺想法。這項研究中有653名25歲以下青年承認曾因為性取向在校園裡遭受欺凌，其中43%的人有過自殺想法，35%曾計劃自殺，17%嘗試過一次或不止一次。

　　“樣本不具有代表性，因為填寫調查問卷的人是被調查人員打擾後填寫問卷，所以考慮其它數據也很重要。”研究發起人之一赫內雷洛表示。報告還指出：“這種排斥是被該中心研究人員打擾而產生的，他們沒有採取果斷系統的行動來避免這個缺陷。”

　　赫內雷洛遺憾地表示，教育系統仍然不是善意空間，大多數教師沒有足夠資源和工具解決這些問題，他們也不太確定教師培訓學校是否有相關培訓。學校里關於這方面的極少數培訓來自教師志願者，事實上學校或教育中心的一些教師一直致力於避免對不同性取向的任何形式的歧視和排斥，這顯著降低了人們對同性戀者的敵視程度。因此，最重要的是從學校開始培養性向多元化觀念。

　　專家表示：“大約80%年輕人對性向多元化的態度非常積極，但仍有一小部分人對非異性戀的戀愛關係表現出敵視態度。”

　　解決這一問題有三個關鍵點：信息、建議、支持。心理學專家的主要目標是“協助減少心理情緒影響，也就是減輕苦惱和焦慮，改善情緒，以更靈活舒適的方式探討性向認同。這種支持是個性化的，因為採取不同的方法幫助兒童、青少年和成人減輕不適，在不同人身上會產生不同效果，關鍵是要知道排斥帶來的痛苦和風險”。

　　但這項工作不僅需要當事人自身努力，還需要家人支持。家長發現孩子的性別與性向不同時，應該為他們提供諮詢和信息幫助。赫內雷洛說：“這種心理陪伴是為了減輕孩子的不確定感，改善焦慮並克服其他心理困難。”

(來源：中國網／實習編譯：周子瑩)