◆◇ 情逢對手☆═─ 我　是個好對手　你不會太輕鬆　愛　引誘了我們陷入僵持中 我　讓你很自由　你好像不管我　誰　暗地裡掌握彼此的行蹤 完美要求　愛絕不能普通　眼看這兩頭　做的是同個夢　越是在乎 就越想佔上風　愛棋逢對手　沒有人有把握　是誰先挑起　這把熊熊烈火 至少一開始　我對你並沒有太過主動　愛棋逢對手　越困難越執著 你手裡握有我愛情的脆弱　而我的溫柔　藏起來放在偽裝的背後

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作者： 歐陽文風
 
反同性戀人士的反同言論往往信口開河 ,不是似是而非 ,就是完全沒有事實根據, 以為同性戀者不能領養孩子或在同性戀家庭成長的孩子心 理不正常, 就是一例! 最近台灣反同宗教團體的言論是漠視事實的經典表現, 為了攻擊同性戀者 , 可以放大局部, 無限誇張 !  

許多人誤以為如果自己的孩子是同性戀者，特別如果他是家里的獨子則意味從此絕子絕孫；甚至連不少同性戀者亦以為由於自己是同性戀者，就等於從此沒有機會為人父或為人母。如果這位同性戀者還是特別喜歡小孩的，可能因此覺得非常遺憾痛苦。

同性戀者其實也可以為人父母，有的同性戀者領養小孩 ，有的人則通過捐獻精子，或借腹生子等方式，擁有自己的小孩。他們和許許多多異性戀者一樣，快快樂樂地做父母，享受天倫之樂。

對同性戀存有偏見的人往往以為在父父親或母母親這種同性戀家庭成長的小孩，心理會不正常；或以為這種非傳統的家庭模式，對小孩的成長不利。其實這種看法根本是一種源目於想像的偏見，完全沒有科學根據，只是想當然耳與自以為是。

在歐美國家，其實已有不少社會科學家，包括心理學家針對同性戀父母與他們的孩子進行調查。研究結果顯示，那些在父父親與母母親家庭成長的孩子，無論是身體、智力、道德、人格，以至人際關係方面的發展，其實與在異性戀家庭成長的孩子無異（Wainright, 2004;Patterson,2006）。在當今社會，特別是開明的社會，越來越多人了解，更重要的問題不是兩位家長的性別，而是家長的教育方式與愛心，對孩子的成長影響更大。

當然，在一個普遍歧視同性戀的社會里，如果一位孩童有兩位父親或兩位母親，極可能被朋友嘲笑。但這不是同性戀父母的問題，而是嘲笑別人的人的問題。師長與社會領袖有責任去教育大眾，而非怪責被人嘲笑的家庭。這情況其實就如過去在一個異族夫婦的家庭里，小孩是混血兒，難免也會被一些人罵雜種，越封閉與落後的社會，這情況越嚴重，可是我們應去開導這個社會，而非立法禁止異族通婚，或反而歸咎父母活該。

有一點特別值得一題的是，在有關同性戀父母領養或生育小孩的調查研究中，不少學術研究報告亦顯示，雖然孩童被人嘲笑不是好事，但這不會影響孩子長遠的心智發展。不但如此，由於這些孩子曾經被人歧視，了解箇中痛苦，他們比一般小孩對弱勢人物更具同情心，更能接受社會的多元文化（Stacey & Biblarz, 2001）。
 
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