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2004-03-19 02:14:00| 人氣40| 回應0 | 上一篇 | 下一篇

包容

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其實我真的是幸運的
身為客家人，
但是因為娘親是閩南人
因此雖然閩南語說得並不輪轉
但是至少一些簡單的閩南語還是聽的懂
這兩年
國文教材越來越多閩南語
從最早舊版課本的不驚田水冷霜霜
到現在在應用練習部分大量出現的閩南語俗諺
說真的，對一個連客家話都不能完全掌握的教師而言，是個小小困擾
今天207的班長向我抱怨
老師
考卷裡面的閩南語我怎麼看得懂
我是客家人啊
老師你要送分啦
當場我笑著回答
那妳看到那個「尊重客家人」的廣告應該很有感觸囉？
但是不能否認的
學測中可能還是會出現這類詞語
我只能要她記起來、背起來

此刻我卻忍不住在想
國文課文裡的閩南語
到底應該說是台灣逐漸地本土化
或者是另一種文化霸權？

記得在上國一公民時
和學生討論過語言的問題
學生問我為什麼要有國語
當時我問他們語言是用來做什麼的？
語言是溝通的工具
因此，一個國家需要有一個共通的語言，這是無庸置疑的
而在這個共通語言之下
讓其他族群的語言可以繼續發展
甚至藉由共通語言的力量來傳播
這樣不是很好嗎？
所以當學生說
他講閩南語是「愛台灣」的表現
國民黨強迫推行國語打壓本省人，造成族群的分裂時
我問他，那麼你只要跟聽得懂閩南語的人往來嗎？
這樣不是你所謂的「族群的分裂」嗎？

這個社會充滿太多似是而非的觀念
其實即使是以傳道、授業、解惑為職志的我
還是會有疑惑的時候
我只能祈求
這個社會能多點關心、多點包容

我要檢舉
台長： 停駐

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