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2015-05-19 09:00:00| 人氣381| 回應0 | 上一篇 | 下一篇
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5/8讀書會實況 :李金蓮老師(前中時開卷版主編) 講題 : 心內的迷宮/ 圖文◎ 賴翠玲

 

先前擔任中國時報開卷版主編二十三年的李金蓮老師，觀察文壇風潮，發現近年來一股趨勢：作家紛紛以無比的勇氣書寫自己的身世與童年，即使內心痛處已結疤，仍拿如尖刀般的文筆劃開傷口，將過往的痛苦血淋淋地呈現出來。當作者誠實面對自己的過去，處理好“我是誰、我從哪裡來”等議題的時候，靈魂才能自由，彷彿將內心的一座大城堡打開門窗，從城堡內的迷宮走出來。

李老師以郝譽翔的《溫泉洗去我們的憂傷》、楊索的《我那賭徒阿爸》、田威寧的《寧視》以及珍娜沃爾斯的《玻璃城堡》為例，宛如四座原本暗黑城堡般的作者內心世界，藉由她們回憶式的敘述，一一打開了門窗。為何須要閱讀他人的痛苦回憶？《為什麼讀書》一書中說：“是為了在別人身上看見自身缺點的鏡像，那些我們對自己遮掩起來的缺點”。當我們掩蓋住自己的創傷、痛苦、缺點，無法一一面對的時候，幸好，我們有作家！

四部創傷書寫的共同特色：作者有迫切的欲望把自己真實寫出來，克服怯懦，勇氣十足地繞過內心的千山萬水，揭露心中遮掩的那一塊。此外，四位作家的原生家庭功能都失調，因貧窮之故而四處遷徙。性格決定命運，四本書中常見的“浪漫”性格是造成家庭悲慘⋯⋯命運的主因，那幾位父親對愛情、金錢、夢想等等的浪漫情懷，透過作者的文字描寫留給讀者深刻的印象，甚至讓讀者產生同情與接納之感，悲慘命運的小人物因而永恆存在。

王盛弘教授：“以文字為媒介，從自己出發，走向眾生”，或許是從事筆耕的人應該對自己的期許。最後李老師鼓勵寫作的人，文字無須雕琢，練習將一種感覺“寫到透”，並要懂得剪裁內容、節制感情。



 







 
 
 

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