96年10月，參加藝術治療的第一張作品
我們要畫記憶中壓抑的事。^^”聰明的人，會知道我畫了什麼！
”畫面中有我和欺負我的家人，性侵這兩個字並不陌生，對著大家說明過去的一切，我也不會臉紅氣喘，不會害羞或痛苦，好像那不曾發生在我的過去一樣，冷靜的語氣，是我長期練習下來的成果，看安琪哭成那樣，好像我也該哭一下喔？我沒有任何不舒服，沒有！”
96年的九月，帶著忐忑不安及興奮心情，踏上了藝術治療的路
也許看到自己的創傷和情感、失去，也是幸福的；最怕的是看不到自己。為何自己總是那麼忙碌，在忙；茫、盲的生活當中，我想找到自己與大自然的關係，甚至是與神的關係。
帶著不確定的心情，開始了探索自己的旅程，希望能解開自己畫出無法理解的畫，或許，跳出繪畫的美學傳統框框，可以在創作的過程中找到自己，發現自己在團體、在漫長的生命中的定位。
然後，我可以如何將社工和藝術結合在一起？如何能將生活與藝術結合在一起？那麼親子教育也可以嗎？
這張圖曾經被加工過，所以，轉換的過程，許多事情開始在身體裡發酵......
「失去、缺乏
這兩種感覺
怎麼會這麼的痛
一路從信義國中回到石牌
胸口裡隱約的痛
提醒我
這痛不是偶然
連吸一口氣都疼
想要倒抽一口氣忍住這痛
但眼淚不爭氣，閃在眼眶裡
映在玻璃窗上的倒影
孤單的可以
曾經失去、曾經缺乏過的經驗
真的讓我感到好痛，痛得連呼吸都覺得多餘。」
再度還原，成了最先的模樣....
如果？妳的生命能重來一次
像是錄影帶一樣可以倒帶的話
故事的情節裡，不會是妳的父親和哥哥這樣對待妳。
妳小小的手會被父親厚厚的雙手緊握，妳會知道愛是什麼感覺！妳小小的身體，很安全的依偎在他充滿關愛的懷裡，取代那一幕一幕骯髒的回憶。
妳的不安全感也不會存在
妳會更愛自己的身體，妳不會再做惡夢
妳不會再望著別人一家和樂的樣子
在夜裡偷偷哭泣，因為妳是被父親疼愛的小女孩，如果生命能再重來一次的話，因為一切都將不同！
參加藝術治療最後的感想：
我想，心靈的創傷，它的原因可能不只是跟我小時候的性侵有關，可能也是跟我爸的工作也有關係，因爸爸是開豬肉運送車，每天清晨都會送半邊的血淋淋豬肉到每個豬肉攤去，也有可能我小時候跟著我爸到大批發殺豬場，目賭宰豬的過程，穿喉、鳴叫、噴血、剖腹、砍斷骨頭……可能那時候，才一年級的我嚇壞了吧！
因此，我的夢境就一直不斷的出現，釋放，才不會一直壓抑在我的夢裡，成為變態人格。
另外我又發現一件事，我很自私又衝動，哈，也是個粉有主見的大女人，在與班上的成員互動的過程中，我很直接、衝動又具有強大的內在力量，所以，班上的同學都習慣了我的豪邁，讓我更了解自己的本相。
其次，最大的收獲是治療了附在身上曾經受害者的情境，也安撫了身體的記憶，宣洩那些壓迫的道德批判，將原本的事件還原成最初，也總算解開上藝術治療第一張作品，所要表達的涵意。
原來，我第一張畫一個白色的小女孩被一個黑暗的人壓著的圖，當時我沒有任何感覺，畫的時候沒有，團體分享時候也沒有任何感覺，可是別的成員都哭了，我還在想，要不要哭一下呢？
現在我總算明白，我的作品告訴我，當時的情境，回到創作的時空，我沒有感覺，代表著當下我的精神狀態是抽離的，被傷害的夜晚，我飄在上空，俯看著自己被傷害，於是我沒有任何感覺，抽離出來，把它當做別人的故事且跟自己沒有關係。
之後，我寫小女孩的心聲，陷入低潮，會傷心和焦慮都是在整合，統整過去壓抑的情緒經驗 使我能更完整把原本會有的情緒顯現出來，我想這也是痊癒的確據！
創作的過程中，發生許多有趣的事，包括回家作業用黏土呈現性器官、身體按摩、與前夫對話、正視情感需求…一步一步都走的很紮實，在團體中被支持、被聽見，很舒服。
最後，老師把我的作品都收錄起來，包括我寫的文章，我覺得很興奮，尤其是老師說我的畫越來越有「我」的味道，越來越有組織，不再分裂、破碎…
我想這應該是個肯定，而，我對我的未來感到信心十足，滿懷感謝，親愛的父安排了這段復原的旅程！
也感謝上帝引導我來到劉娟娟老師的課堂上，擁有一個充滿愛與包容的回憶，支持我繼續往下走，老師的微笑與皺眉，都在表示出關愛，在老師十七次的照顧陪伴之下，我漸漸的不再害怕了，謝謝妳，娟娟老師！
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