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2008-01-26 19:52:13| 人氣181| 回應1 | 上一篇 | 下一篇

為啥?

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今天早上的課沒有很多 只有兩節課
但是卻令我無所適從
是什麼原因我想這是很清楚的
但這次我並沒有生氣 沒有罵他們
我只是靜靜的等待
等他們了解我的等待及 希望

我想自己的希望是寄望得太高了
現在的小孩是沒什麼良心
忘了人家對他們的好
只記得自己要的東西
人與人之間的感倩好像也越來越捉摸不了

在我等待的過程中
我觀察大家的行動
看著大家玩耍的臉
等待的臉
呆滯的臉
．．．．．．
斷續的過程
我還是敗給了他們

沒有動氣的過程
我的心好像輕了
卻難過了

觀察的同時
我問了自己一句話
我為什麼要教書？
為什麼 我要教書?
這句話足足在腦海中重覆了兩次以上
為什麼?

我要檢舉
#為什麼?
台長： 莫莫♀丁丁

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我要回應
Caramel Macchiato
一個老師真的不容易找到自己在教室裡的位置
甚至是壓力很大的一個族群
常常不知道自己怎麼做才是對的
找不到方向
但教育的方向脫離不了[傳道.授業.解惑]
生活的.知識的.甚至是人生的方面

低年級的孩子不懂事
惹人生氣後一轉頭就忘了
只有大人會把那樣的事記那麼久
小孩甚至不知道你生過氣呢

對小小孩
不要觀望.期待他们自己忽然頓悟
變得乖巧聽話
你只能不停的像唸經一樣
告訴他们你要什麼
他们就不會不知所措
貼心一點的小孩還會寫卡片祝你不要常常生氣呢
因為他们跟本不知道你為何生氣

你說的.小孩是幼苗
那麼你就是園丁
園丁該做的事情就是想盡辦法讓幼苗更強壯
沒有任何一株幼苗是屬於園丁的
老師
只是工具
讓未來世界更美好的工具
你甘不甘願做這樣偉大的工具呢
為什麼當老師
你有更明確的答案了嗎
2008-01-31 23:46:58
版主回應
聽你的話後
真覺得自己要好好做下去
2008-02-10 23:20:39
否 是 (若未登入"個人新聞台帳號"則看不到回覆唷!)
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