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這次的美陶作品和聖誕節有關，因此，原本應該安排的美陶課，美銀老師刻意的和繪畫課程對調，為的是讓每個小朋友都有嘗試畫過聖誕節的題材，對於聖誕節的聯想，才有更豐富的圖像。

 

美銀老師總認為：與其告訴小朋友「該做什麼，依照老師的方式一步步的做」（填鴨式的教學方式，這是一種不太合適的教學方法，但是作品完整度高，老師也好教學），不如讓每個小朋友「自己思考，想做什麼」（順應個別發展，訓練每個小朋友都是經過思考才創作，但是作品有創意，老師忙翻天）。

 

美銀老師還是喜歡小朋友自己能有思考能力，為了讓每個作品都能保有自己的風格，習慣性的，美銀老師會給每個小朋友一張白紙，讓小朋友在創作前習慣自己構圖，再依照小朋友的構圖來進行美陶創作。當然，每個小朋友在操作的過程中會有一些不懂、不知道如何做的地方，這時，「老師的功能」才有發揮的地方。

 

我們別忘了，要做的和老師一模一樣，比起一切都要自己構思來的簡單很多，但是，畫的跟畢卡索一模一樣也不會是畢卡索，畢竟世界上不會有「畢卡索二號」。因此，成品完成後是不是跟老師的一模一樣不是重點，重點是：

1.創作的成果能不能達成創作前的預期目標（小朋友自己的素描稿）。

2.透過老師的指導，有沒有學習到自己在創作中所達不到的技巧。

 

當然，這樣的教學方式要能有家長及小朋友的支持，也感謝現在在美銀老師畫室裡的家長與小朋友，因為家長對於美銀老師的教學方式認同，才能讓小朋友待在這樣的畫室，也因為小朋友自己的興趣及抗壓性高，才會選擇繼續待在這樣凡事需要自己思考的畫室。這都要家長、小朋友和美銀老師三者的配合，才能看到這麼豐富的作品。

 

大家應該很期待吧！嘻！現在就讓我們來看這次的「聖誕節」的美陶作品吧！每一件都是小朋友的創作！有版權的喔！

 

 

 

  

 

 

 

 

 

 

 

   

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

美銀老師會在每週不定期的發表文章，所以部落格裡的「本週學生最新作品」有很多篇，請家長們「以日期為依據」，點進去看看每篇文章，也請爸爸、媽媽們帶著自己的小孩看看其他小朋友的作品與評語，也會有不同的收獲喔！

 

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