十多年前，一個寶島漫畫家和兩千多年前的聖賢結成了隔代知己：《孔子說·仁者的叮嚀》《禪說·尊者的棒喝》《韓非子說·法家的峻言》《列子說·禦風而行的哲思》……一本本漫畫以前所未有的輕鬆新穎地呈現在眾人面前。於是，漫畫不再是孩子們的專利，成人開始通過這位漫畫家水墨翻飛的筆觸感悟先賢的智慧和人生哲理。 這位成就了漫畫另處桃花源、開創了中國古籍漫畫先河的畫家是——蔡志忠。 出生於臺灣彰化的蔡志忠，自稱是感情內斂的人，“之所以選擇漫畫這一行，不過是像口渴時需要咖啡和茶，喜歡什麼就拿什麼而已。”
■“不要將畫畫當作一回事，而是要將畫什麼當一回事”
蔡志忠15歲去臺北當職業漫畫者。如今，近40年過去了，蔡志忠的漫畫已在38個國家出版發行，總印數達4000萬冊。冬天是蔡志忠一年中的創作高峰，作畫速度極快的他，最高紀錄一個月畫3000張草稿，一天45張。
蔡志忠說：“畫對我來說，點子、想法更重要。千萬不要將畫畫當作一回事，而是要將畫什麼當一回事。”
蔡志忠說自己是個相當放縱的人，不贊成“勤於藝，荒於嬉”，相反欣賞“勤於嬉，荒於藝”。他說：“放縱自己做自己想做的事，是我的原則。我想做的事，就是閱讀與創作。”
蔡志忠作品中最著名的是禪學系列，但在他的畫室中，還有物理學、古文研究、訓詁學……創作的領域遠遠超過人們所知的蔡志忠。他說：“雖然這些還沒出版，但我不在乎花精神、時間在這上面，我在乎的只是我畫的、出版的書是不是對的，對的東西不會有時間問題，不會因為150億年的時間與空間而改變。”
■“我畫老子、莊子還有佛經，表達的是思想”
蔡志忠收藏佛像。某年，蔡志忠有大半年時間在世界各地遊走，拜訪各地高僧，探討佛教知識，收集歷代佛像，其中中國內地、印度、日本、臺灣地區是他收集佛像的最大來源地。蔡志忠臺北的家好像“萬佛城”。請進家來的一尊尊神情各異的佛像伴他左右。他對家中3000尊佛像進行了系統的分析歸納，每一尊佛像的來源、出處、質料，他如數家珍。他說：“對繪畫這一行來講，功夫在畫外。凡能引起我思考的事物我都喜歡。就像漫畫不是用手來畫而是用大腦畫，我畫老子、莊子還有佛經，表達的是思想。不斷汲取智慧是創作不枯竭的源泉。”
蔡志忠有五大愛好：畫漫畫、集佛像、打橋牌、園藝和裝璜。臺北的房子、加拿大的家，明日工作室，都是蔡志忠親自設計裝璜，並配以園藝。他的房屋設計理念是簡潔現代，家具越古越好。蔡志忠很喜歡日式榻榻米，無論客廳還是書房。他說：“這樣可以節省空間，平時可以坐著看書、會客，來人還可以當睡房。一舉兩得。”
蔡志忠的畫室裏，擺放著一排排橋牌獎盃。喜歡打橋牌的他，每周打4次，每次3小時。1986年始，在臺灣橋牌錦標賽上，蔡志忠得過72個冠軍杯。每次來內地發行新書，他都約會聶衛平切蹉牌技。對橋牌，蔡志忠的看法是：“橋牌能鍛煉人的大腦，使思維變得敏捷。此外，對於繪畫的人來講，優雅是一種很重要的創作狀態，打橋牌可以讓自己處於很優雅的狀態。因為，橋牌比賽是不能急的，一急就慌，一慌大腦就停止思考。而我發現厲害的人一定都是優雅的。” 雖然興趣廣博，但蔡志忠卻從未因此影響自己的專業發展。他說：“多才多藝和一無是處其實是一回事。但如果達到極致，那所有的原理又都是相通的。畫畫表達的是情義，裝璜的核心是空間美，收藏佛像、打橋牌也是一樣。關鍵是核心。”
■“我給他充分的自由，事情只要認真做，就好”
蔡志忠出生於1948年，他出生前，家裏夭折了四個哥哥兩個姐姐。蔡志忠來到人世時，父母對他唯一的期盼是——活得健康。至於怎樣成長，則是適情適性，自由發展。因此，蔡志忠從小做事，都是自己獨立思考判斷，後果自負。一天，蔡志忠和大哥的兩個兒子在一起玩。父親走過來問他們：“你們長大以後想做什麼？”“我長大以後要做大總統！”大哥的長子說。次子答：“我想做大老闆，賺好多好多錢。”父親的眼光轉到蔡志忠身上。“我最想畫招牌畫！”父親什?都沒說。
小學畢業時，蔡志忠是全校唯一考上彰化中學的學生。中學時蔡志忠有空兒就去漫畫書店，嘗試自編劇本，作品寄到臺北的出版社，採用率很高。蔡志忠的大部分時間都被漫畫勾走了，用在功課上的不及十分之一。1963年，蔡志忠15歲，臺北一家漫畫出版社“集英社”邀他畫漫畫。當時對蔡志忠而言，放棄學業以畫漫畫?生，他很樂意，可他擔心父親不答應。
一天，蔡志忠對正在看報的父親說：“爸，我明天要到臺北去畫漫畫。”父親說：“有工作嗎？”“有了。”“那就去吧！”這簡短的對話，成就了蔡志忠的一生。他離家時攜帶250塊錢。
20多年後，1985年，當蔡志忠獲臺灣“十大傑出青年”時，他特邀父親一同參加頒獎典禮。蔡志忠致謝辭時，請坐在來賓席的父親站起來，他握著金手獎感謝父親：“感謝爸爸當年沒有逼我繼續上學，沒有叫我繼承他書法的愛好，因而才使我有機會畫漫畫……”
兩年後，臺灣《時報周刊》製作“中國家景”專題，在彰化老屋前?蔡志忠家拍了一張“全家福”。當天，81歲高齡的蔡父特地擺了兩桌酒席。席間，記者問蔡父：“當年怎麼會那麼放心地讓志忠‘離家出走’？”老人淡淡地說：“我給他充分的自由，事情只要認真做，就好！”
蔡志忠為人父後，對獨生女兒同樣“不加施教”。喜歡狼的蔡志忠說，“是狼啟發了我”。他相信狼在大自然極度惡劣的生態圈中一代一代所形成的頑強競爭力，正是得益於“不加施教”。他帶女兒去動物園看狼時問，你知不知道“狼”字為什麼是“犬”加“良”而不是加“劣”？女兒搖頭，他解釋：“因為狼淘汰了生物圈中不勝任的角色，狼是獸中之良者哦。”
女兒還不識字時，每當帶她上餐館，蔡志忠會念功能表給小傢夥聽，讓她自己選擇。周末帶女兒郊遊，蔡志忠讓女兒自己拿主意：“你想去哪裏？”在“不加施教”中，女兒潛移默化地接受了生存能力的教育，明白了“我想要什麼”，“我應該怎樣做”。自由的父親培養出了自由的女兒。畫畫是女兒自己的選擇，蔡志忠便在自己畫桌旁再擺上一張桌，“那就和父親一起畫吧！”女兒常常向編輯討價還價：“為什麼我爸爸畫四幅可以賺2000塊，而我的只給200塊？”她也像蔡志忠小時候一樣，經常突發奇想：“三明治為什麼不是圓的？”“漢堡包為什麼沒有尖的？”
女兒年少時，蔡志忠一年中有一半時間在外工作、旅行，怕女兒寂寞，遂為她請了保姆，可女兒拒絕了：“我才不要有人陪呢！一個人在家更自在，想幹什麼就幹什麼。”
後來，蔡志忠一家移民加拿大。假期裏，女兒想去旅遊。蔡志忠抽不出時間。女兒說：“那我一個人去好了。”“那好吧。”蔡志忠遂放手12歲女兒獨自旅行。當女兒隻身從加拿大飛日本，在日本玩了個夠回到蔡志忠面前時，蔡志忠笑了，女兒多像兒時的自己啊。如今，長大的女兒在美國讀大學。平日裏，父女各忙各的。蔡志忠“抱怨”：“連臺灣九·二一大地震時她都沒想到打個電話問候一聲她老爸。”不過，他也強調：“這說明我們充分相信對方都有能力照顧好自己的一切。”
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小時候很喜歡看作者蔡志忠的作品...
因為他都類似插畫系列的...
搭配一些古代書的...
現在我比較少看到的...
BY落葉之楓
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文章定位：
人間的美在何處呢？或許在我們的四周中。風吹起了，雨落了，楓被吹落，何處是歸處呢？葉落地，沒有任何一處是葉的家，葉和風一樣在流浪，所以葉和風的悲傷憂愁存在不同的地方和空間中，無人會去理會.....
